少通社教育

莆田少通社全腦教育就是全腦(指左腦、右腦和間腦)功能開發、全人教育教學。以“終身學習和終身發展”的育人、發展人、提高人的綜合素質的全人教育為中心的教學模式，樹立教育是為了“整體的人”的發展的教學觀念，將德、智、體、美、勞、心統一在教育教學活動之中，統一在學科教育之中，教單科育全人。
全腦教育與傳統教育的最大區別
少通社全腦教育與傳統教育的最大區別就是更加注重孩子的左右腦平衡發展。一直以來，我們的傳統教育方式便是讓孩子單腳騎車，80%的孩子都只是用了大腦的一半(左腦)學習。其實右腦的潛能是極其巨大的，據了解右腦的信息儲存量是左腦的100萬倍，右腦的記憶力是左腦的100倍，右腦的反應速度比左腦快千分之四秒。那么如此巨大的潛能被開發出來，對於孩子的學習、生活能力提升具有極其重要的作用。
全腦教育是人類的終極教育模式，全腦教育是世界上沒有任何一種教育可以替代的最優秀的教育。它是個系統工程，需要等待。全腦教育不僅可以大幅提升孩子的注意力、記憶力、觀察力、想像力、空間思維能力，更重要的是能啟迪孩子智慧，讓孩子富有愛心、樂觀積極向上、意志力堅強等人格特質，至於掌握知識更是輕而易舉!
莆田少通社全腦教育的優勢
1、記憶力好
右腦記憶屬於深層記憶，並且充分利用海馬的記憶功能，可以讓孩子看到圖像、文字、數字元號時，就像照相機一樣將符號變成圖畫印入腦中，記得快、記得多、記得牢。
2、專注力強
右腦開發好的孩子，能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注，孩子的注意力廣度、深度，都會得到極大的提升。這樣孩子便會注意力集中，做什麼都很專心、聚精會神，不開小差。
3、觀察力敏銳
右腦開發好的孩子有較強的觀察力，觀察事物細緻、精確，能夠抓住生活中的細節，積累大量的生活素材並能夠靈活運用。
4、想像力豐富
潛能課能夠很好地開發孩子的想像力，孩子看到一個物體，一件事情，腦中會浮現出新穎、生動的意象，想像事物更加豐富多彩。
5、判斷力強
右腦發達的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問題時反應快速，能夠迅速作出判斷，並找到問題的關鍵環節。
6、創新能力強
右腦發達，孩子便會有新穎的想法、觀點獨到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。