原文
桃源是江南水鄉的一個小鎮，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲，把小鎮喚醒。
小鎮的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道並行穿過小鎮。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一隻緊挨著一隻。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮兩頭。不時有一隻小船從半月形的橋洞中悄悄鑽出來，從河上輕輕漂過。船駛遠了，但船工哼的小調，還在河上輕輕蕩漾。
小鎮的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河裡捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產品。
小鎮的早晨更是忙碌的。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農家姑娘。她們衣著鮮艷，步態輕盈。這兒盛產蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，這裡辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮在變化，小鎮在前進！
啊，多美的小鎮的早晨！
課文賞讀
2——4自然段都是總分段式。即便於學生運用看課題推想課文內容的方法閱讀，又可供學生仿寫練習。課文不長，但文質兼美，詞語豐富，富有感情，教學時，通過有感情地朗讀，讓學生邊讀邊想像，使學生領悟課文意韻，喚起學生對課文的審美體驗。
