小說情節

【小說情節】即在小說作品所提供的特定藝術描寫的環境中，由於人物之間的相互關係和人與環境間的矛盾衝突，而產生的一系列生活事件發生、發展、直至解決的整個過程。它通常由一組或若干組具體的生活事件組成，在一條基本情節線索的統領下包括許許多多的細節。小說故事中的矛盾衝突是形成情節的基礎，也是推動情節發展的動力，衝突雙方的人物性格，則直接決定了情節進展的趨向。
小說情節發展一般分為：開端、發展、高潮、結局
小說的情節安排：
1．所選題材要有現實基礎
正所謂藝術來源於生活而高於生活，如契柯夫的《變色龍》，在世界短篇小說的瀚海里雖是一朵小小的浪花，但它顯得那樣新解，活潑有力，令人回味不己，它像一面鏡子，使人們看清了沙皇統治下充滿醜惡的社會現實。
楚洛夫審理“案件”的過程，是小說情節的發展和高潮，作者以十分個性化而又頗具幽默感受的語言，生動地描述了這位沙皇警官多次“變色”反覆無常的種種醜態。
奧楚蔑洛夫是一擠進人堆，便在公眾面前在耍其威風，專橫地吆三喝四，大喊大叫，一副盛氣凌人的樣子，當他聽了首飾匠赫留金的申訴，臉上洋溢著含笑的溫情”在奧楚蔑洛夫裁決狗咬人的案件的過程中，十二次對話中竟有六次“變色”而他陰陰陽陽，變來變去，又完全取決於對狗“身份”的估計，這就淋漓盡致的表現了他驕橫虛偽、欺下媚上，見風使舵，反覆無常的變色龍醜態，由此我們可以明白作者將“變色龍”——這種皮膚能隨環境的顏色而不斷變化的小動物作為小說標題的用意，這一標題不僅富有諷刺意味，而且形象醒目，有畫龍點睛的作用。
2．情節安排合理化，有相應的輔助和暗示
《項鍊》中有一系列出人意料的情節。小說寫女主人公一直嚮往上流社會，可是接到部長的情帖後，卻“懊惱”“發愁”，她在舞會上大獲成功，眼看時來運轉，卻又丟失了項鍊，賠完項鍊，最後才得知項鍊是假的，然而這些情節看似出人意料，卻是合乎情理的，這與作者作了一系列鋪墊是分不開的。且看小說開端，作者大段大段介紹瑪蒂爾德向望過上流社會的心理，這就為下面描寫人物懊惱發愁，遭到挫折提供了依據。小說還提到女主人公與她的朋友佛萊思節夫人的關係，看似無足輕重，卻是下文情節發展的重要因素，女主人公借項鍊，失項鍊、賠項鍊、還債務，發現項鍊是贗品，都與此有關，在借還項鍊時，佛萊思節夫人毫不在意，這蘊藏著一個暗示，項鍊不是值錢的東西。小說最後點出是假的，讀者再想到上文的暗示，會恍然大悟。
3．情感變化是推動情節發展的重要因素
再如《項鍊》中，小說一再描寫瑪蒂爾德如何嚮往上流社會的生活，可是她在舞會前的兩次表現卻出人意料，見到請帖不但不歡喜反而發怒，準備好舞服，她不但不高興反而發愁，這種意外的表現吸引讀者去探究人物的心理和動機，同時又使情節的發展出現波瀾而不顯呆板，丟失項鍊的偶然事件使人物的命運發生根本的變化，也成了小說情節發展的轉折點，小說的結尾，作者又出人意料地讓女主人公備受生活艱辛之後，又經受一次精神上的打擊，對她的虛榮心給予了沉重的懲罰，最後，小說在路遇故友，發現贗品的情況下嘎然而止，言有盡而意無窮，使得全篇的思想深度和藝術效果都升到了一個新的境界。
把握住以上幾點，情節的安排才能恰到好處，在今後的語文教學中，我們要多向名家名作學習，潛移默化、功到自然成。
如何鑑賞小說的情節
小說主要是通過故事情節來展現人物性格，表現主題的。故事情節是塑造典型性格的依託，優秀小說的故事情節都和塑造典型性格緊緊結合，故事發生、發展、結束的過程，也就是塑造典型性格的過程。故事情節越典型，越能體現人與人之間的關係和矛盾，就越有利於典型性格的塑造；脫離了塑造典型性格，故事情節再曲折生動，也毫無意義。
小說的故事情節都是虛構的，故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。鑑賞小說的情節，特別要注意以下幾點。
一、理清線索，把握情節的來龍去脈
一般來說，故事情節從前到後都有著某種內在聯繫，這種內在聯繫也就是貫穿在整個作品中的情節線索。只要找到了這條貫穿整個作品的線索，情節的來龍去脈也就容易把握了。這是我們鑑賞情節的首要任務。不過，小說的情節線索並不是指我們一般所說的時間線索或空間線索，而是指作品裡的基本矛盾衝突所構成的情節發展線索。例如魯迅的《祝福》，祥林嫂與魯四老爺的矛盾衝突，就是構成情節的主要線索。由於作品篇幅長短的不同以及作品內容的特點，小說的情節線索又有主線、副線和明線、暗線之分。鑑賞小說情節，如能抓住情節的線索，把握其來龍去脈，將有助於我們在分析作品時統觀全局，全面地把握作者的意圖。
二、以事見人、透視人物的性格特點
情節是人物性格發展的歷史，是作為人物運動的形式出現的。所以，鑑賞故事情節應以事見人，將人物性格與情節聯繫起來分析。如魯迅的小說《孔乙己》中寫孔乙己到酒店喝酒，周圍的人嘲笑他、與他爭辯的情節，正是要表現孔乙己偷竊、迂腐的壞毛病。孔乙己教“我”“茴”字的四種寫法和分豆給孩子們吃的情節，又是為了表現孔乙己的自傲和善良的品性。孔乙己被丁舉人打斷腿後爬著到酒店喝酒，又謊稱腿是跌斷的，這些情節則表現他受欺凌的悲慘命運和講面子的弱點。小說就是通過這一系列的情節來完成對孔乙己複雜性格的刻畫的。閱讀鑑賞時，要逐一分析，挖掘情節的意義。
三、見微知著，涵泳細節的內在意義
小說的情節往往由若干個場面構成，而場面總是由很多個細節組成的。分析場面和細節是鑑賞情節的進一步深入，同時也只有這樣的情節鑑賞才顯得具體、充分和中肯。魯迅的《阿Q正傳》中有一個情節令人難忘。犯人在最後受判時畫押，通常總是遲疑而顫抖地執著筆，無可奈何地畫上一筆就算，魯迅寫阿Q的畫押就大大不同，是獨一無二的阿Q式的：一面是“使盡了平生的力畫圓圈”；而另一面卻是“這可惡的筆不但很沉重，並且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了”。即使沒有看過《阿Q正傳》全文，不知道阿Q平生為人，單就這一細節來看，阿Q的麻木無知就淋漓盡致地表露出來了。如此抓住場面和細節鑑賞，就不是浮光掠影了。有人閱讀小說，只顧著熱鬧，單純追求故事情節緊張曲折，而不想想作者通過一定的情節究竟提出了什麼問題，這些問題有何社會意義，又是如何解決的，等等，這就不得要領了。
四、品味技巧，領會情節的藝術匠心
每篇小說的情節鋪設都有講究，小說情節的生動曲折、波瀾起伏和扣人心弦，應該說是所有優秀小說的顯著特點。什麼地方埋伏筆，什麼地方照應，什麼地方是有助於塑造人物的精彩描寫，哪些地方是游離於情節之外、荒誕不經的“噱頭”等，都要細細加以賞析。例如《紅樓夢》中劉姥姥三進榮國府的情節，每次各不相同。一進，只讓劉姥姥見了王熙鳳，藉此給讀者展示了榮國府這個詩禮簪纓之族、溫柔富貴之鄉的豪奢；二進，劉姥姥見了賈母，又是飲宴，又是飽覽，讓讀者見到了榮國府也有各種矛盾，由此埋下了賈府即將敗落的伏筆；三進，那位曾向劉姥姥伸出援助之手的璉二奶奶也不得不向她呼救了。鑑賞這樣的情節，我們不僅要注意情節本身的變化，還要注意發掘情節所寓示著的主題意義。同時，又要看到作者在組織情節時所顯現出的胸有全豹、高屋建瓴的藝術特點。