小兒厭食推拿

厭食指小兒較長時期不欲進食,或厭惡進食。1~6歲小兒多見,病程較長,很難確定具體發病日期。由於厭食,營養攝人不足,常影響生長發育,也降低防病能力,使之易患其他病證。西醫小兒消化不良,慢性胃炎、腸炎等以食欲不振為主訴者可參考本病。推拿治療小兒厭食源遠流長,殷商時代,按摩手法就用於脘腹疾病,春秋時期的導引圖有引“積”與引“氣逆脹滿”兩法,《內經》謂按摩“按積抑痹”,晉代葛洪創立捏脊術和抄腹法,流傳至令。

 

病因病機

厭食的基本病機有虛有實。虛為脾虛失運,無力運化。實為中焦積滯,胃腸缺少空間受納食物。臨床多虛實互見,以實為主。虛證多因素體脾虛,或餵養不當,如乳食品種調配、變更失宜,或亂投飲食、午h品,或用寒涼,或因小兒神氣怯弱,猝受驚恐,致脾氣受損。實證或為積食,或為宿糞,或為痰飲,或因肝氣不暢,或胃腸氣體太多,氣壓過高,均致胃腸空間相對或絕對減小,影響受納而厭食。

診斷

(一)診斷要點
1.長期不思進食,厭惡攝食,食量顯著少於同齡正常兒童。
2.可有噯氣、泛惡、口臭,大便不調等症狀。但一般精神尚好,活動如常。3.排除其他引起厭食的疾病。
(二)鑑別診斷
與疳積鑑別。疳積病程更長,影響到發育,身高體重多不達標,兼腹脹。疳積為慢性營養不良綜合徵,厭食可為其主要症狀之一。

治療

(一)治法
虛證宜健脾助運,實證宜消積導滯。實證還應辨明積滯有形還是無形。分別輔以消食、通便、化痰、行氣等方法。
(二)基本方法
方1補脾經(1~2分鐘)點揉足三里(1~2分鐘)捏脊(3—6遍)方解:補脾經調脾胃,助運化、增進飲食,促氣血化生;足三里健脾和胃,增益氣血;捏脊為傳統方法,單用即有增進飲食療效,配合補脾經和揉足三里更能調補脾腎,化積導滯。全方攻補兼施,以補為主,是各種虛證厭食的基本方。方2掐揉四橫紋(先橫向推四橫紋1分鐘;再縱向推每一橫紋令熱;繼從食指紋路起依次至小指每指揉3掐1,為1遍,共5遍)運板門(3揉1掐約10遍,捏擠10次,來回推之令熱)運內八卦(1—2分鐘)清胃經、清大腸(各1~2分鐘)脘腹部操作(共10分鐘,詳見穴位章“腹”的具體操作。加抱肚法3—5遍)
方解:推四橫紋、運板門為消食化積經典穴位,板門還稱“脾胃之門”,升清降濁,去脹除滿。運內八卦寬胸理氣,和胃降逆,配合四橫紋和板門消導之力更強。清胃經直清胃中腐濁,清大腸清潔腸道。胃腸礙清,腑氣得降,誠治病求本。脘腹操作近治作用明顯。全方以化積滯見長,適用於一切有形或無形積滯,能增進食慾。
(三)操作指南
1.臨床多虛實夾雜。故方1、方2大多根據具體虛實情況進行組合。實證以方2為主,虛證以方1為主。
2.補脾經和清胃經相須為用,冠以“健脾和胃”術對。虛多實少則補脾經為主,如6或7數,清胃經為輔,如4或3數。反之實多虛少則清胃經為主,補脾經為輔,推數比例亦然。
3.脹滿在脘,以宿食為主,重點清胃經,揉中脘。脹滿在腸,宿便為主,重點清大腸,揉小腹。胃腸功能不調,二者配合用之。
4.脘腹部直接操作能改變腹腔系統內能,增強局部壓力,激盪內體器官,胃得激盪則排空,腸因激盪而蠕動,均利於進食。其中的盪法、挪法、抱肚法和抄腹法化積作用直觀、迅速、有效。無論虛證、實證均宜重點操作。虛證手法宜輕,多用摩腹、揉腹、振腹。實證手法稍重,多用挪腹、盪腹、振腹等。
5.推拿優勢在於化積,實證易於顯效,虛證有待時日。
(四)辯證加減
1.食滯胃脘
以有傷食史,食量突然減少,兼暖氣泛惡,口臭,脘腹飽脹,或脘腹疼痛拒按,夜臥不安,大便如敗卵,舌苔白膩,脈濡,指紋滯為特徵。治宜化積消食。方2為主,方1為輔。加掐搡小橫紋5—10遍,向下振中脘1分鐘,點脾俞、胃俞各10次,揉天樞1分鐘。
2.脾胃氣虛
以長期不思進食,形體消瘦,面色少華,神疲,便溏,或完谷不化,舌質淡,苔薄白,脈無力,指紋淡為特徵。治宜補脾益氣。方1為主,方2為輔。加揉脾俞、胃俞各1分鐘,推上三關、揉外勞宮、揉關元各1分鐘,摩、揉、振、按神闕共3分鐘,推上七節骨令熱。
3.胃陰不足
以口燥咽乾,好動,多飲,皮膚乾燥,大便乾,小便短少,煩躁,夜臥不安,手足心熱,舌紅少苔,脈細數,指紋浮紅為特徵。治宜益胃滋陰,方1、方2並重。加揉內勞宮、清天河水、揉二馬各1~2分鐘,分手陰陽1分鐘,推下七節骨令熱,掐承漿與廉泉10次。
4.肝氣犯胃
以悶悶不樂,拒食,進食量隨情志影響,噁心嘔吐,腹脹、腹痛,苔薄,脈弦,指紋滯為特徵。治宜疏肝和胃,方2為主,方l為輔,重點分推腹陰陽,揉腹與摩腹。加清肝經1~2分鐘,搓摩脅肋5-10遍,下推膻中1一2分鐘,橫擦肝俞令熱。

注意事項

1.掌握正確的餵養方法。根據不同年齡給予營養豐富、易於消化、品種多樣的食物。
2.糾正不良飲食習慣。做到“乳貴有時,食貴有節”,不偏食,不挑食,不強迫進食,飲食定時適量,少食肥甘,多食蔬萊瓜果及粗糧。遵照“胃以喜為補”的原則,先從小兒喜歡的食物著手誘導開胃,待其食慾增進後,再逐步按營養需要給予食物。3.培育小兒健康飲食習慣。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們