寧武書院

寧武最早和最有影響的書院為明代寧文書院，清代鶴鳴書院和東寨孫致昌辦的養源書院等。

寧武最早和最有影響的書院為明代寧文書院和清代鶴鳴書院，還有東寨孫致昌辦的養源書院等。據明代廖希顏所著《三關志》和清乾隆《寧武府志》記載，明正得9年（1514），右都御史文登叢奉命總制邊務，駐乾寧武關，為了加強寧武關的固守功能，命三關兵備張鳳翊修築了寧文堡（位於現朔黃鐵路寧武西站東南角）。寧文堡建成後，文登叢高瞻遠矚，又倡議設立書院。正德10年，由張鳳翊具體實施，在寧文堡內設立了寧文書院。書院有正堂、東西配房各三間，又建師生屋若干，軍士屋若干。建院所需木石均取之于山，不增加朝廷和民間負擔，工匠來自守軍官兵，經費靠堡內平時積蓄。書院建成後為了紀念文登叢“施教之志”取其姓氏“文”，命名為寧文書院。書院先生聘請知名學者，學生多來自優秀的官、軍子弟。平時依據學習成績優劣分別獎懲。寧文書院建成後，結束了寧武地區“數百年不教之民”的荒蕪狀態，耳創了寧武教育事業的先河。
《三關志》在敘述這一創舉時寫道：“學校不設，教化不明者，何居夫愛親敬兄之倫，尊君敬長之義，皆雲之良知良能。學校立，則教化明；風俗成，則政治美，豈可輕乎哉？君寓修文於武士之中，蓋上以人倫為教，下以人倫自修，上下相顧，恩義相恤，如孑弟之衛父兄，手足之捍頭目。戰則勝，守則固，文教武衛，本不可歧二也。興學垂芳，移風易俗，育才圖治之美，固非常人所能居”。參於寧文書院建立的還有巡撫王公、戶部馬德關、藩參曹鳳鳴、僉憲孫引之等。
寧文書院的敗落乾嘉靖16年（1537年）開始，依次於嘉靖17年、萬曆7年（1579年）、天啟5年（1625年）在全國掀起的對書院大規模禁毀有關。萬曆42年（1614年）寧文書院雖改建於城北火神廟東。但是，中國的教育和文人歷來就多災多難，歷朝歷代的“焚書坑儒”都曾多次發生。特別是隨著明代社稷日落西山，江河日下，寧文書院走向了沒落。
到了清朝的“康乾盛世”，對書院的發展採取了積極扶持的政策，其間雍正皇帝為控制思想輿論和強化君主專政，書院又首當其衝成為被禁錮的對象。乾隆4年（1739年），任過寧武知府的魏元樞倡議，在寧武建立了鶴鳴書院。該書院是乾隆皇帝登基後在山西新建57所書院的笫一所書院。據清代寧武知縣施作楫著《鶴鳴書院記》記載，乾隆3年秋，會郡守魏（元樞）公來視府事，提出設立書院，第二年4月，干城中選擇吉地，劃地4畝，在府署西南鳳凰街（今小教場街）建起了鶴鳴書院。書院為四進院落，30多間房屋，費銀360多兩。魏元樞笫一個捐出俸銀為榜樣，知縣施作楫苦心操持，2個月後書院峻工。參於建設的還有參曹餘姚，謝廷恕等。因寧武古名鳳凰城，鶴鳳同侶，所以取名“鶴鳴書院”由魏元樞題寫於書院門上，在其堂上又題寫了“修道士居”的匾額。企望“凡我四屬之士，慎勿以邊隅固陋自安，于于而來，入是門，登是堂，藏修游息於其舍，敬業樂群，尊師取友，將見道明德立，處則為經明行修之彥，出則為通方致遠之材，克副我郡憲廣廈求賢樂育苦心。”
鶴鳴書院成立後，聘請學有專長的當地名流名士漸擔任教師，聘請全國著名人士擔任山長，成為人文薈萃之場所。生童以學習成績之優劣分為超等、特等、上、中、下幾個等級，並分別給予獎勵或懲處。在收集到的該書院原始八股文試卷，可以看到超等笫一名的趙景福得到400文的獎勵，上等第四名的郝文蔚得到了100文的獎勵。
光緒27年（1901年）8月，窮途末路的清政府被迫宣布廢除科舉考試，並下令“各省所有書院，於省城各改設大學堂，各府、廳、直隸州均改設中學堂，各州、縣均改設國小堂，並多設蒙養學堂。
鶴鳴書院在其存在的162年間（1739――1901），有過蓬勃發展的歡欣，也有過慘澹經營的辛酸；有過濟濟一堂的弦歌笑語，也有過遭受打擊禁錮後牆倒屋圯的頹敗荒蕪。作為古代寧武教育體制一個重要組成的書院，對寧武學術、文化、教育各方面的發展，都產生過巨大影響，做出歷史性的貢獻是不容置疑的。
至於東寨的養源書院，是由清代拔貢東寨孫致昌（號克齋）個人所辦的義學。他詩書傳家，教子有方，5個兒子都表現不俗，長子文斌、次子文蔚為清朝舉人，三兒文萃東寨高小畢業後立志實業，經商有道，富甲一方。四兒文郁1924年金陵大學畢業後，留學美國史丹福大學，獲碩士學位，回國後曾任金陵大學農學院代理院長、北京農業機械化學院副院長等職。五兒文明畢業於法國巴黎大學，獲博士學位，回國後任湖南師範學院教授。
孫致昌曾在太原廣源書院任教多年，回到東寨後慷慨解囊，一振千金，創辦了養源書院。挑選本縣優秀學子免費上學，本人親自授課，全身心的投入。學生雖然招收不多，但卻保證了個個出類，人人拔萃。其事跡和精神一直受到當地人們的崇拜和傳頌。
一年樹禾，十年樹木，百年樹人。教育是立國之本、立縣之本。我們的先人雖處晉北邊陲，在戰事紛紛的三關荒蠻之地，不但武功赫赫，還能夠獻出俸銀，殫精竭慮建起了寧文書院、鶴鳴書院、養源書院等，為古代寧武的教育事業作出了巨大的歷史貢獻。在明代的寧化潘家，兩代人中就產生四位進士，1904年就有寧武人劉肇文留學日本，1929年寧武五中孫文郁留學美國史丹福大學就獲得碩士學位，其弟孫文明赴法國巴黎大學獲博士學位，1936年寧武五中學生李宏順就戰成為全省中學會考第一名，同年五中高中南服周考入清華大學，宣兆鵬考入燕京大學，1961年寧武中學有46名考生被大學錄取，高考升學率達64%。我們不應當健忘，應當記住這些先人們的歷史功勞，他們文教武衛，興學助教，樂善好施，仗義疏財，為保衛邊陲，培養人才，發展寧武所做出的貢獻，讓當代寧武人不僅是自豪，更多的是汗顏。