簡介
寧寶成，男，1969年4月17日出生，漢族，大學本科學歷，在遼寧師範大學修完教育管理專業碩士研究生全部課程，中共黨員。1987年7月畢業於撫順市師範學校，優分至撫順市教師進修學院附屬國小校（原撫順市師範附屬國小校），一直任教數學；1995年任副教導主任，2001年起任主抓學校教學工作的副校長，中學高級教師職稱。
教學成績
參加工作不到兩年參加市教學評優獲得一等獎，之後30餘次做省市級公開課。1994年、2000年兩次參加市教師教學基本功大賽均獲一等獎，1995年參加省教學評優獲一等獎，執教的《長方體和正方體的認識》被製成錄像，全省發行。
教學科研
承擔了多項課題的實驗研究，已有5項通過鑑定驗收，撰寫了10餘篇有價值的論文，其中《幾何初步知識“感知概括式”教學模式》被收入中央教科所主編、人民教育出版社出版的《如何實施素質教育》大型學術文庫；《全方位實施培訓，努力提高教師素質》被編入中國地質大學出版社出版的《新世紀教育理論與實踐》；撰寫的《讓學生做學習新知識的探索者——自主學習》發表在《遼寧教育》2001年7、8合刊上等。
所獲榮譽
十幾年來取得一定的榮譽，1995年獲得市教學“百花獎”優秀教師，並獲市3%工資提前晉升獎勵；1998年以來獲市優秀教導主任、教育思想大討論先進個人；2000年至今被市政府授予優秀教師稱號，並獲得市領導幹部公僕杯先進個人、省德育先進工作者；2001年參加了“跨世紀園丁工程”中國小骨幹教師國家級為期一年的培訓，取得合格證書。
遼寧省特級教師（一）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
