由來
家長執照新愛嬰早教中心對滬上2000多位白領媽媽進行調查，普遍擁有較高學歷的白領們更喜歡藉助網路、新媒體、專業書籍拓寬育兒知識的來源，而出生於二十世紀四五十年代的父母卻往往喜歡沿襲自有的經驗和傳統育兒觀念，習慣將自己的經驗套用在第三代的養育上。同時，該調查還顯示，現在的白領媽媽大都是獨生子女，習慣以自我為中心，不善於和家人溝通，育兒觀念不同導致婆媳矛盾不斷升級。
為此，2010年5月某日日，由中國早期教育協會等單位主辦的“卓越育兒大講堂”公益講座在上海社會科學院正式開課。只要是參加培訓、並順利通過育兒論文的學員就可以得到一張“家長執照”，受到一些80後白領們的關注。
培訓內容
“家長執照”培訓主要包括三個方面，介紹孕前、孕期需要的各種準備，嬰幼兒的生長發育規律，介紹有效的家庭溝通技巧。培訓結束後，每位學員都要寫一篇論文，通過論文答辯者才可獲得“父母執照”。
作用
家長執照年輕父母該如何進行調節，做好心理準備；白領如何拉近婆媳關係、化解誤會、提高有效溝通等，也是該培訓的核心要點。化解婆媳矛盾的最佳的辦法就是，白領不一定要堅持自己的觀念，最好不要產生直接衝突。其實，提高溝通有效性的辦法很多，白領可以藉助第三方的觀念，用書本、報紙、網路等方面的資料更容易讓老人接受的方式進行有效溝通。
社會觀點
“80後白領考‘父母執照’，值得提倡與鼓勵。 ”上海社科院青少年研究所的楊雄所長表示，現代社會對孕前、孕期、孕後等環節指導沒有一個較為科學的依據，尤其是很多年輕家長大都是獨生子女，對怎么養育孩子存在很多困惑和焦慮。白領大多數文化水平較高，也很疼愛孩子，卻缺乏經驗的傳授，在教育孩子的問題上還沒做好準備，存在心理焦慮和恐慌。
“我常想，年輕人結婚有結婚證書，大學生去學校應聘需要教師資格證書，這做家長也該用相應的證書程式化。”楊雄笑言，“親職”教育值得提倡和鼓勵，不管是政府還是其他機構買單，都是一種好現象，值得推廣。
