內容簡介
本書可讀性強、取材廣泛,內容符合孩子的生理、心理發展特點。此外,形式多樣,趣味性強,是本書的又一特點。本書共分五個部分,包括聽、說、寫、讀和精選的部分文學作品,向讀者充分展現了全方位的語言教育。在這裡,我們的教育目的是突出培養孩子語言的聽、說、寫、讀的能力與習慣。在教育內容方面強調,既要引導孩子學習口語,又要引導他們學習文字語言;既要讓孩子理解。運用日常語言,又要引導孩子學習文學語言。只要父母平時有意識地為孩子創設語言環境,注意和孩子多交談,不斷引導孩子對身邊的事物多看、多聽、多觸摸,用感覺積累經驗,在實踐中去探索、去發現,孩子就能很好地掌握語言。
目錄
聽聽
和新生兒說話
聽媽媽說
萬物都有名字
給寶寶念兒歌
媽媽說,寶寶做
聽聲音,找動物
聽聲音,找交通工具
奇妙的口袋
小小制音師
聲音在哪裡
你能跟我發出相同的聲音嗎
水果接龍
按指令做遊戲
聽錄音機講故事
聽爸爸媽媽講故事
說說
我的用品
我的玩具
我的食物
小小傳話員
我最高興的一件事
我說一句,你接一句
應答歌
看嘴形猜字
詞語接龍
說相反詞
生日分享會
家庭故事會
排圖講述
續編故事開頭
續編故事結尾
寫寫
寶寶畫冊
幾何圖形變變變
在玉米粉盤裡寫
製作砂紙字母板
連一連,畫一畫(描寫數字0—9)
書寫橫
書寫豎鉤
書寫撇
書寫捺
書寫豎彎鉤
書寫豎提
書寫橫折彎鉤
讀讀
看圖做動作
動物媽媽找寶寶
字母媽媽找寶寶
給動物找朋友
送字寶寶回家
日常生活中的閱讀
讀字卡
給孩子講故事書
字詞三步卡
圖文匹配卡
詩歌三步卡
字找圖遊戲一
字找圖遊戲二
字找圖遊戲三
字找圖遊戲四
字找圖遊戲五
字找圖遊戲六
給他們找朋友
找朋友一
找朋友二
找朋友三
找朋友四
小動物愛吃什麼
小動物生活在哪裡
文學作品
古詩
詠鵝
春曉
遊子吟
靜夜思
回鄉偶書
憫農
登鸛雀樓
兒歌
誰的耳朵
搖籃
雪花
爸爸媽媽和我
春天的童話
春來啦
比尾巴
天上好玩
小猴子開鋪子
數數
太陽公公
擺積木
繞口令
鞋子和茄子
學捏梨
白鵝下河
打醋買布
謎語
散文
春天來了
夏天
落葉
冬姑娘的禮物
故事
救生圈扔給誰
會飛的猴子
房頂上的大蘑菇
象鼻子滑梯
誰的力量大
誰是朋友
下金蛋的鵝
孔融讓梨
手捧空花盆的孩子
歡歡再也不睡懶覺了
小鳥和牽牛花
端午節的傳說
臘八粥的傳說