相關詞條
-
《學與教的新評價》
《學與教的新評價》主要反映浙江大學課程與教學論專業教師近年來研究的部分成果。主題涉及教學改革、教學策略與方法、教學評價、學科教學、教學決策與管理、教學理論發展等。
圖書信息 內容簡介 圖書目錄 -
學與教的新評價
《學與教的新評價》是2010年浙江大學出版社出版的圖書，作者是邊玉芳。
圖書信息 內容簡介 圖書目錄 -
學本教育
“學本教育”是隨著課程改革和素質教育的發展而形成的創新理念。“學本教育”的概念、內涵、特點、發展性、前沿性以及“學本教育”獨特的課堂教學模式均表明：“學...
概念 內涵 特點 理論淵源 發展性 -
判教
在佛教中根據義理的淺深、說時的先後等方面，將後世所傳的佛教各部分，加以剖析類別，以明說意之所在的叫做判教。又作教判。判教起源於南北朝時代，到了隋唐還繼續盛行。
中國佛教智慧 吉藏、智顗 對比問題 參考資料 -
教爸媽學電腦
《教爸媽學電腦》是2010年河北科學技術出版社出版的一本圖書，作者是李楊。本書從實際的使用需求出發，介紹了聊天工具、上網看新聞、泡論壇、寫部落格、線上或者...
數據 內容簡介 目錄 -
先學後教
先學後教是江蘇泰興洋思中學獨創的課堂教學模式，是對傳統的“先教後學、課後作業”教學模式的顛覆性改革，一堂課總要從“先學後教”的“學”字開頭，這個“學”是...
介紹 教學策略 -
清水教
清水教清代民間宗教之一，白蓮教分支。山東兗州壽張党家莊王倫
-
苯教
苯教的“苯”只是藏文的音譯，國際雍仲本教聯合會的名詞工作會議早已規定統一使用“本”字。雍仲本教（Bonismo）簡稱“本教，是辛饒彌沃如來佛祖所傳的教法...
雍仲本教史 雍仲本教標誌符號 本教分類 本教教法 本教發展 -
學講計畫
2014年初，江蘇省徐州市1100餘所中國小的2.5萬個班級中，每天的17.5萬節課幾乎全部顛覆了傳統的、由老師站在講台上主講的課堂模式。一年來，一個被...
主要目標 主要內容 實施辦法 實施要求
