學習顧問

學習顧問

《學習顧問》將教材結合知識源頭,引導學生探索教材的細枝末節,抓住知識的源頭和思維的脈絡,達到厚積而薄發的目的,學以致用。介紹了班級管理和組織策劃,對教學質量和學生滿意度調查分析,了解學生的思想動態和解決辦法,組織班級間學生交流研討,受理學生投訴和跟蹤處理結果等具體方法。是中學生學習的重要教輔讀物。

基本信息

內容

學習顧問講解教材的藝術:

讀書的最高境界是將書讀厚再讀薄,厚積而薄發。

對於你來說,教材是根本,但是僅憑教材不能解決你的所有問題,不能給予你想要的一切。《學習顧問》體貼入微地將教材知識娓娓道來,展現知識的源頭,還原思維的過程。她是你的貼身學習顧問,引導你探索教材的細枝末節,將教材讀厚;引導你抓住知識的源頭和思維的脈絡,將教材再讀薄,厚積而薄發。

學習的最高境界是學以致用。

思維的最高境界是直覺思維。

法國科學院院士狄多涅指出:任何水平的教學的最終目的無疑是使學生對他所要處理的對象有一個可靠的直覺。“一看就會”的解題思維力是你夢寐以求的,《學習顧問》將教材知識進行“切片”,將思維過程進行分解,就像放映電影慢鏡頭,引導你體會思維的細節,感受求知的過程,最終擁有頓悟式的直覺思維力。

1、班級的管理和學員活動的組織與策劃;

2、對教學質量和學員滿意度進行調查分析;

3、了解學員的思想動態及時給予解決;

4、組織班級間學員的交流、研討等活動;

5、受理學員投訴、跟蹤處理結果。

目錄

《學習顧問》(上)

第十三章電功和電功率

一、電能和電功

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

二、電功率

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

三、探究——測量小燈泡的電功率

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

四、電流的熱效應

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

五、家庭電路

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

六、安全用電

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

全章總結

知識網路

專題突破

章末測試

第十四章電磁現象

一、磁現象

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

二、磁場

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

三、電流的磁場

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

四、探究——影響電磁鐵磁性強弱的因素

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

五、電磁鐵的套用

思維導圖

教材詳解

深化理解

分級訓練

六、磁場對電流的作用力

……

第十五章怎樣傳遞信息——通信技術簡介

第十六章粒子和宇宙

本冊習題·答案與點撥

教材習題·答案與點撥

學習顧問(下) 第一單元 自然的引領 生命的沉思

如歌的行板

鏡頭預覽

1 家

積跬步至千里

讀百遍義自見

風物長放眼量

從容練得神技

2 石縫裡的生命

積跬步至千里

讀百遍義自見

風物長放眼量

從容練得神技

3 廢墟的召喚

積跬步至千里

讀百遍義自見

風物長放眼量

從容練得神技

4 更浩瀚的海洋

積跬步至千里

讀百遍義自見

風物長放眼量

從容練得神技

第二單元 玩味詩言 涵詠詩味

如歌的行板

鏡頭預覽

5 詩兩首

積跬步至千里

讀百遍義自見

風物長放眼量

從容練得神技

6 再別康橋

積跬步至千里

讀百遍義自見

風物長放眼量

從容練得神技

7 這是四點零八分的北京

積跬步至千里

讀百遍義自見

風物長放眼量

從容練得神技

8 外國詩兩首

積跬步至千里

讀百遍義自見

風物長放眼量

從容練得神技

第三單元 選準感點 獨抒已見

如歌的行板

鏡頭預覽

9 《家》的序和跋

積跬步至千里

讀百遍義自見

風物長放眼量

從容練得神技

第四單元 探尋思想 思索人生

第五單元 關愛自然 洞察人生

第六單元 景仰先賢 低礪人生

第七單元 領略深邃 升華人生

從容練得神技·參考答案

教材習題·參考答案

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