作 者： 林旭，劉德 編著
出版時間： 2009-10-1
字 數： 290000
版 次： 1
頁 數： 314
印刷時間： 2009-10-1
開 本： 32開
印 次： 1
紙 張： 膠版紙
I S B N ： 9787801089052
包 裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 中國小教輔 >> 九年級/初三 >> 數學
定價：￥16.80
內容簡介
學習顧問講解教材的藝術：
讀書的最高境界是將書讀厚再讀薄，厚積而薄發。
對於你來說，教材是根本，但是僅憑教材不能解決你的所有問題，不能給予你想要的一切。《學習顧問》體貼入微地將教材知識娓娓道來，展現知識的源頭，還原思維的過程。她是你的貼身學習顧問，引導你探索教材的細枝末節，將教材讀厚；引導你抓住知識的源頭和思維的脈絡，將教材再讀薄，厚積而薄發。
學習的最高境界是學以致用。
一聽就懂，一做就錯。課上聽得明明白白，課後做題卻無從下手。學不能致用，這種現象經常困擾著你。《學習顧問》還原知識來龍去脈，展示思維邏輯過程，幫助你不斷塑造和修正自身的知識結構，引導你認識和完善自己的思維結構，將教材知識轉化為你的智慧，使你在解題方面系統、持續地創新思考，從而將知識、思維融會貫通、學以致用。
思維的最高境界是直覺思維。
法國科學院院士狄多涅指出：任何水平的教學的最終目的無疑是使學生對他所要處理的對象有一個可靠的直覺。“一看就會”的解題思維力是你夢寐以求的，《學習顧問》將教材知識進行“切片”，將思維過程進行分解，就像放映電影慢鏡頭，引導你體會思維的細節，感受求知的過程，最終擁有頓悟式的直覺思維力。
