1、什麼是學習型玩教具？
學習型玩教具以兒童為中心，以滿足家庭、幼稚園、幼兒培訓機構兒童的學習要求為目的，進行系統性、多領域知識和能力的傳遞、思維引導、創意培養的玩具、教具和學具。
孩子的健康成長，離不開玩具所提供的遊戲教育環境。學習型玩教具，給孩子一個正確、自然、快樂的遊戲環境。
學習型玩教具讓孩子從中學到知識，學會溝通，學會做人，學會做事，樹立正確的價值觀，擅於創造，勇於表現。
學習、動手、動腦、思考、創造，是學習型玩教具的核心。
2、學習型玩教具的特點
激發學習的興趣——遊戲性、操作性、新穎性，如功能積木、摺疊魔方等；
培養學習的習慣——持續性、長久性、一致性，如主題連續、學科關聯等；
掌握學習的方法——專業性、科學性、教育性，如教學方法、教育理念等；
尊重學習的規律——成長性、引導性、實踐性，如細化分齡、難度分級等；
提升學習的效率——激勵性、即時性、主動性，如闖關遊戲、題目測試等。
3、學習型玩教具的詮釋
為什麼孩子愛玩：趣味性、新穎性、互動性。
——“玩具遊戲化，遊戲玩具化”，豐富、新穎、有益的玩具類型，讓孩子興趣持續時間更長。
為什麼家長放心：知識性、學習性、引導性。
——“玩具能學習，學習用玩具”，承載了孩子多元化智慧型發展的要素，智商情商逆商協同發展。
為什麼老師愛用：教育性、簡便性、成長性。
——“教材玩具化，玩具教材化”，年齡細分、知識層進、學科交叉、伴隨成長。
為什麼園所選擇：全面性、系統性、先進性。
——“玩具化教學，教學玩具化”，學科綜合、理念先進、內容系統、方法連貫。
為什麼機構推薦：專業性、國際性、創新性。
——“玩具多元化，多元化玩具”，以創新玩具作為載體，體現中國文化的積澱和教育真諦。
