定義
學習包學習包是為獨立學習或個別教學組織教學內容的一種技術，也是教師根據各學生的實際情況給學生制定的個別學習計畫，它可以幫助學生組織自己的學習。
項目
A、學習者的行為目標。學習者學習哪些內容，做哪些事，達到什麼程度或水平等，均簡明扼要地陳列出來。
B、前測試卷。在學習活動開始之前，測查學生對所要掌握的知識技能有了多少了解。
C、主要內容。構成一系列學習任務的主要成分、概念、技能、學習步驟等。
D、各種學習材料。印刷的或非印刷的文字、磁帶、錄音帶、圖示等各種學習材料，供學生選擇用，這些材料應能反映各學習者的學習風格。
E、各種學習活動。為達成該學習包規定的行為目標、掌握學習內容和有關技能而設計的各種學習活動。
F、校正活動。在每一學習階段結束後提供矯正活動，或鞏固加深學習的活動。
G、自測試卷。供學生學習後自我評定自己的學習進步和學習成就。
H、教師評價。對學生的學習成就進行評價，包括後測試卷等其他可行的方法。
I、參考文獻目錄。知道學生有選擇地閱讀。
J、評價表。供學生對每一學習包的有效性進行評價時使用。
上述這些內容是隨著所學內容的變化而可作適當改動的，所有這些內容裝入紙袋或紙包，由教師分給學生，是學生獨立學習的主要材料。
