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學校衛生 school hygiene
當今處於醫學模式轉換（從原來的單純生物－醫學模式向生物-心理-社會醫學模式轉換）時期，一些歐美國家有的採用由醫務人員、教師、社會工作者、心理學家等組成的學校衛生隊形式來進行學校衛生工作。1926年協和醫學院在北平市衛生局第一衛生事務所開始設有學校衛生科，從那時起在一些學校中開始了學校衛生工作。30年代初，中國的教育與衛生部門曾頒布“學生健康檢查規則”、“學校衛生實施方案”等,以後又有《學校衛生》、《學校衛生概要》、《學校健康教育》等專著一類書籍相繼出版。
中華人民共和國成立以後，在高等醫學院校衛生系內設有學校衛生教研組（1960年後改名為兒童少年衛生學，但仍以中、國小及幼稚園為主要工作對象）。1982年北京醫學院（現改名為北京醫科大學）建立了中國第一個兒童青少年衛生研究所，重點研究中、小學生的身心發育規律及其影響因素和相應的衛生措施。目前，在中國的城市中學裡大部分設有衛生室、校醫、校護，在國小中一般都有衛生教師。
學校衛生工作要由教育與衛生部門來共同開展，同時也必須取得學校、家庭及社會的支持，才能收到更大的社會效益。
健康監測和身心發育調查 可藉此了解學生身心發育狀況和趨勢，發現存在的健康問題、制訂學校衛生保健工作計畫。一般校醫負責組織，大規模的發育調查則由教育和衛生部門協同進行。因病缺課登記也是了解兒童、少年的健康狀況、發現疾病的方法之一。
學校衛生統計 是了解學校衛生狀況的手段，包括收集、整理及分析資料三部分。
教育過程衛生 包括學生學習負荷量、作息制度、閱讀和書寫衛生、假期活動衛生、體育鍛鍊衛生、參加工農業生產勞動的衛生等。
學校環境衛生 中、國小建築應設在陽光充足，空氣流通,場地乾燥,地勢較高的地段，並應遠離醫院、工廠、交通幹線等生物、物理和化學污染源。學校應有單獨的場地，獨立的建築物，應有相當面積的運動場。教室應有充足的光線和適宜的微小氣候。
心理衛生 套用多學科的理論和方法，做好學生的心理衛生工作，促進其心理健康發展。
學校健康教育 在學校里通過教育手段，旨在使學生獲得衛生知識，轉變衛生態度，形成衛生觀念，產生衛生行為，改變環境，促進身心健康，提高生活質量為目的的各種教育活動。
配圖
所屬分類
學習環境衛生要求
教室人工照明
是指採用電燈的照明。人工照明的衛生要求與自然採光的衛生要求基本一致。即光線要充足，分布要均勻。桌面上的平均明度不低於150Lx。
教室的通風
①通鳳的形式和設定：通風指排出室內污濁的空氣，並換進外界的空氣。
通風的目的就是通過空氣的流通，增加新鮮空氣。從衛生的角度來要求，通風時除需供給一定的新鮮空氣外，還要注意適宜於兒童少年身體的溫度、濕度和氣流等。如在炎熱的夏季，室內需要流速較大、溫度較低的空氣，在寒冬的天氣則相反。室內微小氣候的調節和通風形式與設定有很大的關係。
通風的形式分自然通風和人工通風兩種。一般學校多採用自然通風。自然通風是指室外空氣通過建築物的孔隙、門、窗和特設管道與室內空氣進行氣體交換。
②合理的通風制度：建立合理的通風制度，對於保持教室內空氣的新鮮和適宜的小氣候很有必要。根據不同的季節和天氣調整合理的開窗制度（包括開窗面積的大小和時間），在氣候寒冷的季節，教師應做到按時下課，教師和學生都應及時離開教室，開窗使室內的空氣流通；在氣候較為溫和的季節或無大風的時節，上課時應儘量打開所有的窗戶。
課桌椅標準
（1）椅高、椅深
椅高即椅座面（指椅子前緣的最高點）距地面的高度，也叫椅面高。椅面高度應與小腿高度相適應，使身體所處的姿勢穩定。假若椅面太高，造成兩腳懸吊，身體失去足部的支持；椅面太低，大腿支撐身體的面積就會減少，臀部的負擔加重，兩種姿勢都易引起疲勞。
椅深即椅面前後寬度，合適的椅深應相當於臀部至大腿全長的3／4。大腿的大部分著力於椅面，可使小腿後緣與座椅前緣保持一定距離，避免潤窩的神經血管受到壓迫，使軀幹處於穩定狀態。
（2）椅面、椅靠背
椅面一般為平面或稍向後傾斜，但斜度最多不得超過2°。
椅靠背靠背的上緣高度以達到人的肩腫骨下角為宜，椅背向後傾斜度為7°左右，這樣坐時腰背肌可以得到放鬆休息，使人有舒服的感覺。
（3）桌椅高差
即桌近邊緣高度與椅高之間的差。桌椅高差是否適宜，對於能否形成兒童、少年正確的坐姿影響很大。適宜的桌椅高差，對讀書寫字的兒童來說，應當是其坐高的1／3，而對少年、青年桌椅高差則應再提高l－2．5cm。
（4）桌面
桌面分平面和斜面兩種。平面桌適合於手工、繪畫、珠算、毛筆、書法等，斜面桌便於書寫、閱讀。斜面的斜度一般為12°左右，它的遠側端有9cm寬的放置文具的水平面。
桌面的前後寬度約等於前臂加手長，桌面左右寬度約等於兩拳相對時兩肘之間的距離，即一般兩人桌為100－120cm。桌面下的屜箱不宜過大，箱底要略高於膝部。
（5）桌椅距離
即課桌與椅之間的水平距離。具體的可分椅背距離和椅座距離兩種。
椅背距離，即椅靠背與桌邊緣之間的水平距離。這個距離要求兒童、少年坐正時胸前應當有3－5cm的空餘距離。這樣既可靠背，又可保護胸部不受擠壓。
椅座距離，即椅座前緣與桌邊緣垂線之間的水平距離。為了使兒童、少年能保持良好的讀書寫字姿勢，要求最好有4cm以內的負距離。
