學校心理諮詢與輔導

內容介紹本書從學校心與輔導的發展簡史,以及心與輔導工作對從業者的要求等問題人手,詳細闡述了中學生的心理特點和常見心理問題、心與輔導的理論體系、心關係、心過程、諮詢會談技術、心理測驗的技術、學習心理輔導、青春期性心理輔導、生活與休閒輔導和團體心理輔導等內容。 本書力求體現以下特點:①除闡述心與輔導的理論知識外,更加注重傳授心與輔導的具體方法和技能;②在保證教材科學性和嚴謹性的前提下,本書在體例的設計上將學習目標、案例導入、視野擴展、思考與練習、課外延伸等融合在一起,力求做到深入淺出,生動有趣;③內容力求反映近年來本學科的最新進展。 由於本書大部分編寫人員為心與輔導領域的知名專家學者,具有紮實的理論基礎和豐富的心實戰經驗,因此,本書不僅適合提供給在校大學生作為教材使用,也適合作為社會上廣大心愛好者提高心與輔導的理論水平和實踐操作技能的參考書。

內容介紹

本書從學校心與輔導的發展簡史,以及心與輔導工作對從業者的要求等問題人手,詳細闡述了中學生的心理特點和常見心理問題、心與輔導的理論體系、心關係、心過程、諮詢會談技術、心理測驗的技術、學習心理輔導、青春期性心理輔導、生活與休閒輔導和團體心理輔導等內容。本書力求體現以下特點:①除闡述心與輔導的理論知識外,更加注重傳授心與輔導的具體方法和技能;②在保證教材科學性和嚴謹性的前提下,本書在體例的設計上將學習目標、案例導入、視野擴展、思考與練習、課外延伸等融合在一起,力求做到深入淺出,生動有趣;③內容力求反映近年來本學科的最新進展。由於本書大部分編寫人員為心與輔導領域的知名專家學者,具有紮實的理論基礎和豐富的心實戰經驗,因此,本書不僅適合提供給在校大學生作為教材使用,也適合作為社會上廣大心愛好者提高心與輔導的理論水平和實踐操作技能的參考書。

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