內容簡介
本書對德育教育進行研究，闡述了學校的主要目的是教育學生學會關心自己身邊最親近的人、關心與自己有各種關係的人等內容，以及關心知識和學問。
本書中，內爾·諾丁斯主張對傳統學校教育進行徹底改革，學校必須充分重視學生髮展的多樣性，建立一個充滿關心而不是競爭的環境，對學生的各種興趣和才能予以開發和培養。圍繞這一主旨，書中詳盡闡述了學校的主要目的是教育學生學會關心——關心自己，關心身邊最親近的人，關心與自己有各種關係的人，關心與自己沒有關係的人，關心動物、植物和自然環境，關心人類製造出來的物品，以及關心知識和學問。諾丁斯強調“要向學生傳遞這樣一個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關係，增長個人才幹，享受自己所從事的職業，以及與其他生命和地球維繫一種有意義的連線”。
諾丁斯以生動細膩的筆觸探討了這個以“關心”為核心的新教育模式所涉及到的各種理論上和實踐上的問題，不僅對教育工作者有特殊的意義和重大的價值，而且任何關心孩子的人也都有必要閱讀此書。
目錄
致中國讀者
英文版序
引言
第一章 社會變化與教育對策
第二章 關心
第三章 超越學科：人文教育批判
第四章 一種新模式
第五章 關心和連續性
第六章 關心自我
第七章 關心身邊的人
第八章 關心陌生者和遠離自己的人
第九章 關心動物、植物和地球
第十章 關心人類創造的物質世界
第十一章 關心知識
第十二章 開始行動：迎接挑戰，學會關心
參考文獻
在一個缺乏關心的年代學會關心(代後記)
