學會行動

內容介紹

《學會行動》以教育哲學、人類文化學以及歷史學、社會學等學科理論為基點，從科學文化和人文文化的角度，論述了社會科課程的性質、理念，比較深刻地闡述了社會科是什麼的問題；對國外社會科研究的相關素材不是籠統堆砌或僅僅作為自己觀點的註腳，而是具體區別和分析這些材料，找出各國社會科的共同點，並介紹各國公民教育的理論與實踐指出該課程的發展趨勢；特別關注我國已有的社會科研究成果和經驗，在充分吸納這些新進展的基礎上，有針對性地提出我們的研究方向和應重點突破的研究課題。《學會行動》可作為課程論與教學論專業在校學生的教材，也可供中國小教師、教學研究人員參考使用。