學校概述
孟莊中學位於合陽縣西南20公里的乳羅南麓，金水西畔的孟莊村，始建於1976年，占地30畝，建築面積9800多平米，學校現有教學班13個，在校生686人，教職工59人，其中中學高級教師2人，一級教師13人，教師學歷全部達標，其中大學本科學歷25人，專科學歷32人，崗位合格率百分之百。
教學、辦公、實驗、圖書、體育和生活等各項設施齊全，在全縣率先建起了校園網、多功能教室。現有理化生實驗室3個，全部按一類標準配備，有微機室2個，其中有微機56台，另有多媒體演播室1個，圖書館藏書有近4萬冊。學校體育設施齊全，並建有德育室、語音室、閱覽室等十八各部室。
學校堅持以科學發展觀為總攬，以“創強”為契機，以課改為龍頭，以校本培訓為突破，不斷深化教育教學改革，素質教育碩果纍纍，曾先後被縣委、縣政府評為“德育工作先進單位”、“人民滿意單位”、“綠色文明學校”，連年被評為“中考優勝單位”。歷任領導率先垂範，廣大教師樂於奉獻，莘莘學子學業有成，孟莊中學正在為打造教育品牌，創造教育強校而努力奮鬥。
開拓方向
為了全面有效調動教職工積極性，進一步推進學校現代化管理建設，合陽縣孟莊中學通過幾年的實踐和探索，走出了自己特色實施校務公開的新路子。形成了對內對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。此項工作的深入開展，不僅大大地調動了所有教職工的積極性，使他們主動地參與到學校工作中來，而且從源頭上預防和治理了腐敗，使辦學水平和管理效率不斷提高，校領導和幹部良好形象日益凸現。其主要做法：
出台制度有利監督。為了讓校務公開主渠道的教代會及時發揮效能，該校創造性地出台了《民主管理月例會制度》，這就避免了教代會三年一屆一年一次間隔較長的弊端，為及時有力監督創造了條件。
提供平台交流溝通。該校設立的永久性的校務公開欄是校務公開的主陣地，對其校領導和各部門責任人的相關內容，尤其是教職工關注的熱點、焦點、重點，會及時真實地予以公布，並利用廣播、黑板報、校園網路等隨時進行著乾群和師生的交流和溝通。
監督機制盡職盡責。為使監督工作及時有力，他們制定了大事接受教代會監督，時效性強的事項，在民主管理月例會中接受民眾聽證與監督，以便糾正和改進。
專項總結檔案齊全。為了發揚成績，糾正錯誤，以利再戰，他們對此工作不僅認真出台了專項總結和校長行政工作報告裡的校務公開內容也點金不漏形成了制度，而且把每期公示內容編號存檔，並將做法經驗編成資料，以利查閱借鑑。
校務公開的深化，有力地推動了該校整體工作的開展，尤其是他們確立的“校以師為本、師以生為基、關心學生健康成長與發展”的辦學理念得到了良好的回報。幾年來，學校先後被命名為市級“文明校園”、“素質教育先進學校”、“兩法”教育示範學校，人民滿意單位，校務公開先進單位等十多項殊榮。
共產黨員、中學高級教師、縣級“優秀教師”的該校校長陳海雲同志蠻有信心深有體會地說：“校務公開首先要抓住一個‘真’字，就是要真真正正搞起來，然後突出一個‘實’字，就是要情況實、公布實，去虛存實不帶水分，最後再扣住一個‘督’字，就是要及時督查，持之以恆。”還說：“開展此陽光工程，認識到位是主要保證，多渠道暢通才能持之以恆、機制有效才有支撐力，只有做好《實施陽光工程、推進民主管理》的這個課題研究，才能對校務公開產生強大的推動力。”
教學管理
為了強化學校常規管理，辦人民滿意教育，規範教師教學行為，促進專業成長，切實穩步有效提升教學質量，2014年12月，孟莊中學組織學校教導處、學科教研組對教師教學常規進行檢查評比並細化要求。
一抓工作落實。每周校長、分級領導、教導處負責人，每兩天深入課堂，摸實情，查實況，解決實際問題，督促工作落實。二抓細化督查。對教學中的備、教、輔、批、評、思等教學環節提出具體要求。即備課要“深”，授課要“實”，教法要“活”,手段要新，輔導要“細”，批改要及時，進一步分層布置作業，每科目要有糾錯本，每周檢查一次。教師根據學情制定教學計畫及教學策略，並做好每次檢查記錄，使教學管理不留空檔。三抓教師業務學習。教師是學校教育教學的主力軍，是教學質量的保證。要求每位教師一月讀一本相關教育教學論著，做好筆記，寫心得體會，引導教師養成學習和反思的習慣。
開展活動
為了營造學校的英語氛圍，提高學生的英語朗讀水平和朗讀興趣，檢閱學生的英語朗誦情況，2014年12月1日，孟莊中學舉行 “英語風采展示”活動。
本次英語朗誦比賽由孟莊中學英語組主辦，五六年級學生參與，共有11個節目，包括“情景對話、課文朗誦、話劇展示”三個欄目。活動中，參賽選手流利自然、聲情並茂的表演，博得了觀眾的陣陣掌聲。選手們充分展示了自己的朗讀才能，活潑、向上、樂學的精神風貌，營造了敢說、會說、愛說的學英語的濃厚氛圍。經過緊張激烈的角逐，評選出一、二、三等獎及優秀獎。
通過此次活動的開展,激發了同學們學習英語的積極性,增強了同學們的參與性和交際活動能力.鍛鍊了學生英語口語表達能力，參賽同學表示受益匪淺。
