摘要
威尼斯水城學校是一所九年一貫制學校，校園占地1000多平方米，現有18個教學班，在職教職工近20人，學生100人，擁有1個籃球場、1個羽毛球場、3個桌球場、等體育設施。學校先後評為自治區文明庭院、
基本內容
威尼斯水城國小，是南京威尼斯水城小區內部的國小，2009年12月由“蘇寧房產”項目投資3000萬元建設，學校非常的漂亮。
中心國小占地面積約300平方米，建築面積約1900平方米。學校各級機構健全，有一支團結進取的領導班子，有明確的辦學方向。我們把“育人和創新”作為每一項工作的出發點；將“立足本職、樂於奉獻、多出成果、爭創一流”作為我們的奮鬥目標；堅持“以青年為龍頭，以中老年為後盾，以建設促發展，以學習促提高”的發展思路；“樂教、勤學、尊師、愛生”是廣大師生的行動指南；“善教、精研、求實、創新”是教師工作的努力方向。
多年來，學校全體教職工齊心協力，共謀發展。堅持五育並舉、德育為首的原則，抓師德師風教育，並以此為基礎，加快學校工作規範化建設的步伐，把學校管理、軟硬體建設、教師提高等作為工作的切入點，堅持以制度來管理學校，用制度來促學校管理工作的規範。在學校管理工作中，堅持以人為本，結合實際，做到了有規範、有要求、有促進、有提高；在學校軟、硬體建設方面，做到立足自身，內部挖潛，積極爭取，合理規劃，逐步發展，使學校的整體環境優美整潔，軟體資料基本實現了微機化管理；在促教師提高方面，結合創建學習型組織，努力使教師做到在“在工作中學習，在學習中工作”，努力通過集中培訓及自修反思等方式促教師提高，鼓勵廣大教師自學進修，同時也推動了學校整體工作穩步前進。
學校自2002年就創辦寄宿制，為所有留守建立動態檔案，構建關愛網路，實施親情關懷。對寄宿在學校的留守兒童安排專門的生活輔導員，當他們的“代理家長”，做學生生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。對他們做到三個優先：“學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先參加。”為留守兒童提供免費的親情電話，開闢“留守兒童”活動室，創辦留守兒童圖書室，設立留守兒童“知心信箱”，做好留守兒童的心理輔導與諮詢，努力為廣大留守兒童辦好事，辦實事，學校的關愛留守兒童工作。2007學校創辦留守兒童之家，2008年安徽衛視“第一時間”在學校設立了“留守兒童工作站”，學校關愛留守兒童的長效機制基本形成，學校的關愛留守兒童工作得到上級領導與社會各界的充分肯定。
近年來，在學校教職工的共同努力下，學校先後被命名為縣“安全文明校園”、“學生日常行為規範示範學校”、“涇縣中國小教師繼續教育先進單位”、“關愛留守兒童先進集體”、縣“文明單位”、宣城市“衛生學校”、“衛生學校”，有多人被評為市、縣級優秀、模範教師。
目前，我校全體教師正以嶄新的面貌迎接新的挑戰，在上級主管部門的正確領導下，在社會各界的關心下，圍繞辦寄宿制特色學校，提高辦學水平，辦人民滿意教育這一目標，大家正齊心協力，勤奮努力，有信心讓學校的各項工作更上一層樓，取得更好的成績。
一、堅決貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》。合理安排學生的學習時間，小學生每日學習時間（包括自習）不超過六小時。學校或教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。
二、各科教師要重視保護學生視力，培養學生良好的坐勢、閱讀、書寫習慣，要求學生做到用眼衛生的“三個一”。
三、組織學生上好兩課兩操，即上好體育課與健康教育課，做好眼睛保健操和課間操，發揮兩課兩操作用。
四、教師要按時上下課，不拖堂，保證學生十分鐘的休息。
五、教師板書要工整、清潔、字不宜太小。油印資料字跡清晰。
六、學生定期換一次座位。
七、要保持教室牆壁的潔白，保證良好的採光照明、空氣新鮮。
八、教室黑板要保證漆黑不反光，桌椅按學生坐高配置。
九、教育學生下課不高聲喧譁，廣播音響適度，不宜過高，防止噪音對學生健康的危害。
十、教學衛生納入學校教育教學工作計畫，教導處監督執行。
一、各班責任區各負其責，搞好衛生，各班班主任為衛生責任區的責任人。
二、各分管的衛生責任區要做到每天保潔，有檢查登記和評比記載。
三、衛生責任區要做到地面乾淨，無紙屑果皮，無垃圾髒物，垃圾倒在指定的地點，路平溝通，無污泥髒水，及時清除蚊蠅滋生場所。
四、室內衛生要做到設施無蛛網、灰塵，玻璃明亮，桌椅擺放整齊，堅持經常開窗通風。
五、廁所保持清潔，夏秋季節要經常噴藥消毒。
六、衛生檢查時間：每日隨時抽查，放學後檢查。
七、衛生檢查人員由少先隊負責組織實施，要求客觀公正，按有關標準嚴格執行，檢查結果由值周老師作好記載，及時公布，納入評比。
八、保護環境，保持校園衛生，努力實現校園環境“五無一通”，即：無紙屑果皮、無雜草枯葉、無碎磚爛瓦、無積水淤泥、無亂塗亂畫，溝渠水流暢通。
九、校園內禁止個人種植蔬菜，禁養畜禽。
一、教室地面（包括門口走廊）每天要有值日生負責衛生掃除，並設定班級衛生監督崗，經常保持室內外清潔衛生。
二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內和地面無紙屑、雜物，課本、學習用品、勞動工具要擺放整齊。
三、教室內及牆面無積灰，無蜘蛛網，無腳印等污垢。保持整潔、無灰塵，無紙屑、垃圾。
四、黑板擦乾淨，板槽內清潔無積灰。
五、門窗四角無積灰，無蛛網，玻璃明亮，門框清潔。
六、課桌排列整齊，課桌、講台內無雜物，桌面、桌腳無積灰。
七、擦布、掃把、垃圾桶等雜物整齊擺放於教室後面的衛生角。
八、要經常開窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。做到教室垃圾不過夜。
九、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級衛生監督員負責監督。
十、積極參加學校組織衛生大掃除，清除衛生死角。
十一、班級的每位成員必須明確自己的值日工作，值日組長要明確及分工，做好監督。
十二、班級每位成員要保持自己座位周圍乾淨。
十三、班級成員應互幫互助，為創造良好的學習環境共同努力。
為了每位學生不僅有健康的身體，同時還具有健康的心理，從而養成良好的衛生習慣。特制定以下幾點：
一、個人衛生： 1、飯前便後洗手。
2、勤洗澡，勤理髮，勤換衣，常剪指甲。
3、不與他人共用毛巾、水杯。
4、不吸菸、不喝酒、不喝生水、不吃零食、不隨地吐痰、不亂丟紙屑。
5、生活作息要有規律，睡眠充足，堅持午睡，勞逸結合。
二、口腔衛生： 早晚刷牙，使用正確的刷牙方式。選擇合適的牙刷、牙膏，少吃含糖的食物。
三、用眼衛生：
掌握正確的眼保健操做法，做操時保持雙手清潔。養成正確的讀寫姿勢。
涇縣蘇紅中心國小學生宿舍衛生管理制度
學生宿舍是學生休息和日常生活的重要場所，宿舍的衛生直接影響學生的身心健康，結合我校學生宿舍的特點，特作以下規定：
一、講究個人衛生，形成並保持良好的衛生習慣。勤洗澡、勤換衣服、鞋襪，不留異味；早晚刷牙，飯後漱口，睡前用溫水洗腳，定期洗曬被褥和床單。
二、維護室內整潔，生活、學習用品擺放整齊、有序，離開宿舍前要整理好自己的床鋪，保持宿舍整潔、美觀。
三、不在室內就餐、吃零食，不隨意堆放無關的雜物。
四、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不亂倒剩飯菜，不塗畫門窗等。
五、臉盆、毛巾、餐具等生活用品不要互用，以避免傳染病的發生。
六、遵守作息制度，按時起床、就寢，休息時間嚴禁喧譁，以免影響他人休息。
七、為淨化室內空氣，宿舍要經常開窗透氣，做好流行病的預防。
八、宿舍應堅持每天清掃三次，全天保潔，節假日進行徹底大掃除。
一、衛生宣傳工作由少先隊負責，由宣傳組及少先隊具體實施。
二、充分發揮學校廣播站的作用，利用課前、課間、課後時間對學生進行講衛生、愛班級、愛校園教育。教育學生養成不隨地吐痰和擤鼻涕，不亂扔紙屑果皮，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等良好個人衛生習慣。
三、利用宣傳欄、講座等形式對學生進行預防毒品、預防傳染病知識的宣傳和教育，並做好專項整治活動宣傳工作。
四、及時將衛生評比結果張榜公布。
五、對講衛生、守紀律的好人好事及時給予表揚，對衛生工作做得不夠好的班級、個人給予批評教育。
六、組織班級充分利用黑板報、班會、簡報等各種宣傳手段，全面提高師生的衛生意識。
為貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》及《疫苗流通及預防接種管理條例》，進一步加強學校傳染病預防控制工作，認真執行接種證查驗制度，規範學校內預防接種工作，特制定本制度。
查驗接種證工作程式
1、新學生辦理入學手續時，應要求其家長或監護人必須出示《接種證》。
2、學校班主任負責查對學生各疫苗免疫劑次和標準免疫程式，檢查學生是否完成規定劑次的疫苗接種，並對學生的預防接種情況記錄在花名冊上，《接種證》交還兒童家長保存。
3、當發現無接種證的兒童時，應告知家長到兒童原來接受預防接種的預防接種門診去補辦接種證。暫時難以補辦接種證的，可由原來接受預防接種的預防接種門診或疾病預防控制中心出具證明。
4、對必須接種而尚未接種的學生要求及時進行補種。學校應主動與當地預防接種門診取得聯繫。當地預防接種門診的醫生應儘快到學校對登記記錄進行核對，（預防接種門診醫生確定接種時間，學校負責通知家長去進行接種。學校把補種情況記錄在接種證上）。
5、學校對學生查驗接種證登記和疫苗查漏補種的資料存檔，以備疾控部門和教育部門的檢查。
為防止傳染病的傳播，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範》的有關規定，特制定本制度：
1、校長為學校疫情總責任人，各班主任老師為疫情第一排查人，學校確定信息員為疫情報告人。
2、嚴格按照晨檢制度規定認真做好晨檢工作，班主任早晨對到校的每個學生應仔細進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。
3、班主任在晨檢時如發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應在學生請假時認真登記，並將存在以上可疑症狀的學生及時報告給疫情報告人。
4、班主任應關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人；如學生沒有按時到校，班主任應向家長詢問緣由，如是因病缺勤，應及時了解病情，補辦請假手續。
5、疫情報告人接到報告後，將排查情況記錄在學生因病缺勤病因排查結果登記日誌上，做到對傳染病人的早發現。
6、疫情報告人如發現在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀或者有共同用餐、飲水史時，疫情報告人應告知校長，並在24小時內向疾控中心和上級部門報告相關信息。經確診為傳染病例後，按規定做好校的消毒工作。
7、患傳染病的學生重新上課時，班主任應配合學校檢查其病歷，確認治癒且無傳染性後方可入校。
為確保師生身體健康和生命安全，做好我校甲型H1N1流感防控工作，讓全校師生了解甲型H1N1流感相關知識，學校將大力開展普及防控甲型H1N1流感知識教育，特制訂本制度。
1、學校利用宣傳欄、櫥窗、黑板報、小報、集會等多種形式向全校師生集中進行甲型H1N1流感的宣傳教育。
2、各班利用健康教育課、安法課、班會課、夕會向全班學生進行預防甲型H1N1流感知識教育，消除恐懼心理。
3、下發《致家長的一封信》，引起家長、社會的高度重視，配合學校做好預防工作。
4、宣傳教育內容：
（1）注意飲食衛生，要求儘量吃熟食，養成良好的個人衛生習慣，勤洗手。儘量避免到人群密集的地方去。家居儘可能保持通風。
（2）作息生活有規律，要有充足的睡眠時間。積極鍛鍊身體，增強體質，鍛鍊時最好有出汗。
（3）如果出現發燒或感冒症狀，請戴上口罩，儘早就醫。就診後儘量避免外出，在家休息。咳嗽和打噴嚏時，對著紙巾或自己的肘部衣物咳嗽和打噴嚏，而不是用手去捂住鼻子和嘴，以免病毒經手傳播。
（4）保持室內空氣流通，儘量少去空氣不流通的場所，並進行必要消毒等。
通過多種形式的宣傳教育，讓師生了解人感染甲型H1N1流感可控、可防、可治，提高學生自我保護意識和防病能力。
一、晨檢用品：
體溫表(醫用)，紅外線測溫儀，84消毒液，消毒容器(臉盆或桶)毛巾等。
二、晨檢流程：
1、問：詢問是否有身體不適感；
2、看：察看兒童手足口腔有無皮疹或皰疹，精神狀況；
3、摸：用手摸兒童額頭，是否發熱；
4、量：對懷疑發熱兒童進行體溫測量；
5、留驗：對懷疑發熱出疹精神差的兒童進行留驗；
6、消毒：對體溫表每使用一次消毒一次，晨檢老師每晨檢一人，消毒手一次。
三、消毒方法
1、消毒對象：手和體溫表；
2、消毒藥物：84消毒液；
3、消毒藥物的濃度：半臉盆(約5升)水加84消毒液一次性杯子半杯,形成500mg/l濃度；
4、體溫表消毒方法：將體溫表浸泡15分鐘後再用毛巾擦乾；
5、手消毒方法：用500mg/l濃度消毒液擦試5分鐘。
四、留驗
1、將留觀兒童進行登記；
2、通知家長；
3、發現異常及時向有關部門報告。報告內容：家長姓名兒童姓名 詳細住址及聯繫電話 臨產表現和晨檢統計日報表；
4、留驗室應安排一名老師監護留驗兒童，家長未接走兒童前兒童不得離開留驗室。
涇縣蘇紅中心國小環境衛生檢查制度
一、 檢查內容：
1、教室：地面、牆壁、課桌椅、講台、黑板、門窗、衛生工具、走廊等。
2、 辦公室：地面、牆壁、辦公桌椅、辦公用品、門窗、衛生用品、吸菸等。
3、 包乾區：地面上的雜草、落葉、果皮紙屑、碎磚亂石、水溝、果殼箱、垃圾箱等。
二、 檢查方法：
1、由少先隊負責每天檢查記載，並進行評分。
2、行政領導每周抽查一次。
3、分管領導每周抽查一次。
4、辦公室衛生由行政人員每周進行檢查。
5、所有檢查評分列入相關的考核評比內容之中。
辦學理念
以學生髮展為本
辦學目標：把威尼斯水城國小辦成具有體驗教育特色的現代化學校
辦學特色：體驗教育
校 訓：誠信、成人、成才
校 風：文明、求實、活潑、創新
教 風：嚴謹、善教、和諧、發展
學 風：自主、樂學、合作、向上
辦學特色
威尼斯水城國小根據地處外來人口集中的深圳“插花地”實際，堅持以“為學生成長引路，為學生成才鋪路”的辦學理念，堅決以培養學生良好學習、行為習慣為基本點，著力打造“尊重教育”品牌。
學校獨立承擔了“尊重教育”的科研課題，探索科研興校之路，積極開發校本特色課程。學校開展每周一節OK廣播操的綜合實踐校本課程，認真實踐創建羅湖區現代健康城區的政府工作藍圖。對廣播操教育具體提出了四個目標，做到五個結合，體現三個特點。四個目標：做操健體，做操育德，做操促智，做操立美。
師資隊伍
學校領導班子樹立“艱苦奮鬥，精誠團結，一絲不苟，與時俱進”的華麗精神，教師整體素質高，工作勤懇。在校教職工68人，平均年齡33歲，專任教師大專以上學歷占93.75%，有區、校級學科帶頭人及骨幹教師6人，研究生學歷4人。
