內容簡介
青少年階段是人生成長的關鍵時期。青少年教育是教育的重大課題，是千千萬萬家庭最為關注的問題。《好老師好校長好家長》圍繞“做好老師”、“任好校長”、“當好家長”三個主題，以作者親身經歷和相關案例為題材，展現了中、小、幼各個教育階段學生、教師、校長以及家長豐富多彩的教育與生活側面。
作者簡介
周華明，男，1949年生，安徽東至人。本科學歷，中學語文高級教師。從事教育39年，歷任安徽公辦中學教師、校長，全國第一家採取教育儲蓄金模式辦學的廣州民辦學校——英豪學校總校副校長、中學校長，國際高中校長，珠海民辦學校——新徽教育集團副總裁等職。對中國小教育有著豐富的經歷和深刻的研究，對何謂優秀教師、優秀校長和成功家長有著深切的體驗和新穎、獨到的見解。曾發表論文30多篇，獲得不同的獎項。
圖書目錄
第一篇 不想當校長的老師不是好老師
第1章 到廣東做老師去
吃飯的問題最大
我被廣告打動了
箭在弦上，不得不發
英豪學校竟這樣的美
一所把“貴族”培養成平民的學校
老闆其人
一群熱血沸騰的人
第2章 做受學生歡迎的老師
“等級證書制”誕生記
寫生活，並非庸俗的生活
作文與考文
腹有詩書氣自華，趁著年輕多讀書
“用讀”是權宜之計
我們不高明，但可以聰明
第二篇 不能提高教師素質的校長不是好校長
第3章 做個好幫手
朋友情尚在，一書泯恩仇
處天外遙望地球很小
地上本沒有路，你若敢走，便成了路
“我們找到了黨組織
一場令人驚心動魄的“改制”
這孩子將來準是個大文人
民辦學校也出“狀元”
高朋滿座，賓客滿堂
讓孩子更健康，更活潑，更聰明
中國也需要“伊頓公學”
第4章 做有自己見地的校長
在發展中創新，在創新中發展
是騾子是馬，拉出來遛遛
天行健，君子以自強不息
第5章 做能提高教師素質的校長
你不知道當“官”有多難
我們追求什麼
工資發放三六九
推薦數學第二課代表
優秀教師是學校舞台的台柱子
切莫做四種教師
在“練”字上見功夫
教師要有自己的東西
第6章 做既要學生成績又要學生素質的校長
分數不是壞東西
優秀不是天生的
贈人玫瑰，手有餘香
中學生“領袖誓和“專家”
競選“羊城小市長
無限風光在路中
藝術家將在這裡誕生
在首爾小試牛刀
與撒貝寧、金銘同台主持節目
第7章 做好團隊領頭人
理直氣壯地做事，做理直氣壯的事
在河內召開校務會
管理之道，剛柔相濟
“後進生”問題之一
“後進生”問題之二
“後進生”問題之三
一個永恆的話題——“中學生男女交往”
第三篇 不會與孩子交流的家長不是好家長
第8章 學會認識孩子
不能大意的“更學期”——談國小畢業生
崇尚精英，追求卓越——談優秀中學生
你覺得孩子是條龍，他將來就可能是條龍——談“準優秀”中學生
第9章 當個好家長
“給孩子寫封信”——一位能反省自己的家長
我喝的是“悶酒”——一位真情流露的家長
門上貼張小紙條一一位既有信心又有耐心的家長
簽個協定拉個勾——一位設法改變孩子
不良習慣的家長
開個家庭會議——一位把孩子的“小事”
當“大事”的家長
停下一個工廠，先“管管”孩子——位勇於取捨的家長
抓住機會教育孩子——一位把壞事變成好事的家長
家中設了個實驗室——一位善於呵護孩子興趣的家長
教子有方有道，身教勝於言教——一位把“人品”
放在第一位的家長
順著孩子走，沒事別打岔——一位陪著孩子
走過來的家長
讓孩子走更多的路一一位有效利用家庭資源的家長
每月找校長講幾句話一一位鼓勵孩子大膽交流的家長
與孩子分享快樂——一位善於鼓勵孩子的家長
初一學生做了篇大文章一一位能激發孩子潛能的家長
互相促進，共同提高——一位讓事業與孩子學業
同步發展的家長
女兒太純，像一杯水——一位輕鬆、巧妙調整
女兒情感的家長
愛心、用心、耐心——一位幫助孩子度過青春
困惑期的家長
汲取文化營養——一位善於培養孩子閱讀興趣的家長
請你“拿個意見”——一位培養孩子責任感的家長
讀書也像做產品，過程最重要——一位善於“看”作業的家長
同意你的要求，但有個條件——一位讓孩子假期
愉快又充實的家長
並非可望而不可即——一位幫孩子實現夢想的家長
給老師寫封信，與老師交流——一位要求孩子
有點紳士風度的家長
怡情養性，提高文化素養——一位常陪兒子下棋的家長
從哪裡跌倒，從哪裡爬起來——一位不給孩子
“行個方便”的家長
與孩子“切磋”、“切磋”——一位利用業餘愛好教育
孩子的家長
做一個“天使”的好母親——一位勇於改正自己
錯誤的家長
男孩首先是一個男人——一位希望孩子
“調皮一點”的家長
