內容簡介
這是一本能給父母帶來希望的書,更是一本讓人充滿信心和力量的書。
本書沒有僵硬的理論,只有好讀的故事。書中一個個平凡而又感人的故事,也許就曾發生在你我之間。在閱讀完每一篇文章後,請你一定要慢慢且認真地思考,自己到底是不是一個合格的家長。
美國教育界盛行一句名言:天下沒有不可教的孩子,只是沒有找到教的方法!父母教育觀念的轉變、教育方法的提高,是孩子成功的起點。如果我們能換個角度,時時反思自己先入為主、思維定勢、自我感覺良好等一貫作風,那么你已經走上了培養優秀孩子的第一步。希望我在文章里所提供的每一個方法或提醒,在且思且想之後,都能對你教養難題的解決有一定的啟發和收穫。
孩子是家長的鏡子,培養孩子之前,我們先要培養好自己!
作者簡介
李翊菱 奧地利國家音樂學院藝術教育碩士,《講義雜誌》教育專欄作家,師從著名學者傅佩榮教授。曾受聘於台灣教育大學講師、北京大學客座教授等。其教育文章在兩岸三地的網路被頻繁轉載,並被選入台灣多所大學一年級國文文選,成為中學作文教學模板。 十年前,她開始在台灣致力於“兒童性格教育發展”推廣運動,強調從生活教育入手,著力培養孩子各種關鍵能力、積極正面人格、正確價值觀,為解答父母教養難題提供行之有效的方法。她的演講邀約不斷,影響十分廣泛。已出版《2008藝術哲思日誌》等作品。
目錄
推薦序一 親切而又真實
推薦序二 從家庭出發的價值選擇
前言 探索心靈的秘密花園
第一章 培養孩子之前先培養自己
1.1 用故事來陪伴孩子閱讀
1.2 做到的爸媽請舉手
1.3 培養孩子之前先培養自己
1.4 做個支持孩子的父母
1.5 叛逆期孩子的心靈食糧
1.6 陪伴孩子開心做功課
1.7 陪孩子在生活中玩想像力
1.8 如何有效陪伴孩子
1.9 把愛還給孩子
1.10 教孩子說好話
1.11 珍惜親情請“專心”聽孩子說
第二章 大人開竅孩子才能開竅
2.1 用心實踐父子情
2.2 大人開竅孩子才能開竅
2.3 身教影響孩子的性格
2.4 活出孩子的競爭優勢
2.5 鍛煉愛的能力
2.6 你是九十分的父母嗎
2.7 別讓孩子寂寞長大
2.8 讓孩子學習承擔責任
2.9 父母都是孩子的老師
2.10 達·芬奇的教育省思
2.11 特殊的孩子更需要父母支持
第三章 讓孩子體驗美感的生活
3.1 品味美感的休閒活動
3.2 再忙都要陪伴孩子
3.3 培養孩子“接受挑戰”的能力
3.4 帶著孩子忙年
3.5 貼心是培養出來的
3.6 孝順可以很簡單
3.7 放孩子一條生路
3.8 孩子的心事我能知
3.9 我們可以給孩子什麼
3.10 培養孩子的人文美學教育
第四章 欣賞孩子的生命風景
4.1 考試並非人生的全部
4.2 寄情絲竹樂——談青少年的修養
4.3 父母要率先有禮貌
4.4 讓孩子從小就學習管理自己
4.5 有耳有嘴的孩子沒煩惱
4.6 遠離虛擬人生
4.7 願在有心的地方都能有愛
4.8 打造家族的核心價值
4.9肯定的力量
4.10 培養心靜的能力
書摘插圖
第一章 培養孩子之前先培養自己
1.1 用故事來陪伴孩子閱讀
一般人認為,只要孩子看得見爸爸或媽媽,就叫做陪伴。但所謂親子陪伴,應是隨時關照孩子內心的需求。這種普遍教養者的迷思應儘快改善。
自從遷居至一個小鎮後,我便拒絕購買電視頻道。因為通常好節目都在半夜播出,由於正是睡眠時間,曾經在看與不看之間做拉鋸戰,最後以健康為考量,只能放棄午夜的好節目。
現在若需要信息,我就會選擇聆聽收音機的廣播節目。聽廣播的好處是不浪費時間,而且可以邊聽邊完成手上的事。若聽到不錯的信息,我會趕緊拿紙筆抄寫下來,輕鬆地為自己增添常識。由於沒有電視的聲光干擾,反而能夠專心聆聽專家的說法,長期下來我累積了不少思考的材料。
相反的,如果選擇看電視節目,可就要杵在椅子上,任演出的節目內容耍弄著。嚴格來說,台灣電視節目的製作,普遍而言是不負責任的、取巧的、不經大腦的,大部分的節目毫無深度可言。……