故事梗概
為加強農村基層組織建設,改變農村落後面貌,某市大批選拔大學生到農村出任村官,殷紅、王曉迪、葉丹丹、周玉茹、林婉秋五名不同經歷、不同性格的女大學生先後來到相鄰的五個村莊。走出大學校門還沒有多少社會經驗、更沒有農村工作經驗的他們,從進村的第一天起就遭遇許許多多出乎意料的困難。殷紅淘金日久,給未婚夫造成慘痛經濟損失不辭而別。報考大學生村官,是殷紅為懲罰自己所做出的選擇;王曉迪聰明活潑,懷著當新時代典型的意願來到農村,卻分不出村支書和村主任誰是主官,引發支書和村主任矛盾;葉丹丹是父母膝下的乖乖女,面對農村完全陌生的環境無所適從;周玉茹來自市直機關,進村當晚就在歡迎酒宴上喝倒村幹部;受到村民眾吃公款的指責;林婉秋下崗待業,加上失戀的打擊,一病不起。
大學生村官進村後的表現,牽掛著鄉黨委書記劉實的心。在劉實書記的引導鼓勵下,五名大學生從農村實際出發,開始尋找自己的位置:葉丹丹做起學校代課老師,幫助化解村民矛盾,打開工作局面,建起木材加工廠;王曉迪主動化解與支書的誤會,籌劃著名與支書一起為村里修路;周玉茹和王曉迪參與進來,為修路四處奔波遊說籌集資金。
王曉迪和支書動員村民建起蔬菜大棚,搞活村里經濟;周玉茹所在村村支書因貪污部分修路款,面臨著周玉茹的告發;在村民和殷紅、王曉迪、葉丹丹、林婉秋的積極支持下,周玉茹向鄉里反映情況,為村里挽回經濟損失。周玉茹振作精神,帶領民眾發展養殖業,建起養豬場,逐漸改變村民身上懶惰習性,引導村民煥發勃勃生機。
走出失戀痛苦的林婉秋經過考察,決心帶頭種植木耳。最初種植木耳,林婉秋因不懂種植技術遭受重大損失。在林婉秋最困難的時候,老支書和鄉黨委書記劉實給了她強有力的支撐,幫助她渡過難關,受到村民的愛戴,木耳養殖也取得成功。
經歷一系列矛盾衝突,五名大學生逐漸與村民建立起深厚感情。在鄉黨委的幫助下,五名大學生村官逐漸成熟起來,為發展農村經濟、促進農村社會穩定和諧做出了自己的貢獻,實現自身價值,收穫珍貴愛情。在殷紅的種植園裡,一名書法家給新落成的大學生村官宿舍題寫“女大學生部落”匾額。村民舞蹈隊打起霸王鞭,民間說唱家唱著美好的曲子,向“女大學生部落”匾額撒出一朵朵美麗的鮮花。