理念
90年代中後期，隨著社會發展，人民民眾渴望就近享受優質教育，學校良好的辦學基礎和師資引起了廣泛的社會關注，省市區三級人大多次蒞臨視察，並建議政府在此興辦重點高中。第三屆全教會後，我校本著對黨高度負責的精神，以振興學校造福一方百姓為己任，審時度勢，認真調研，客觀分析，科學決策，抓住了普及高中教育的良好機遇，以改革創新的行動，在市政府市教育局領導的大力支持下，2000年與理工大學合作辦學，將太原二十九中辦成了具有理工特色的“太原理工大學實驗中學”，開我市普通高中辦學體制改革之先河，走出了一條充分利用高校資源優勢，加快普通高中發展的新路。
全新的辦學目標。以正確的教育觀念貫徹教育方針，以改革創新精神謀求學校發展，在市教育局和理工大學支持下，把學校辦成一所具有“理工”特色的完全中學，並將逐步使之具備基礎課程紮實，知識創新傳播運用渠道廣泛，科學教育內容豐富，培養中學生創新精神和實踐能力條件優越等方面的特點，著重培養適應理工類高校需求的高中畢業生，著重培養國中生“理工”知識方面的個性和特長。
獨具特色的課程體系。充分利用理工大學的信息資源、專家智力資源，在高中階段開好國家規定的必修課、選修課和活動課程，國中階段開好開全義務教育課程的基礎上，突出了信息技術、英語口語、科普教育等發展性課程。
現任領導班子倡導 “立志、勤勉、和諧、發展” 的辦學理念，以“文明奮進，求實創新”為校風，以“嚴謹博學，善教愛生”為教風，以“勤奮求學，文明向上”為學風，以“尊師愛生，團結文明，開拓進取，全面發展”為 校訓，以“依託高校資源優勢，加速基礎教育發展，為高一級學校輸送合格新生，為國家發展建設培養各個層面上需要的人才，創建一流中學，造福一方民眾”為辦學總體目標。走出一條充分依託高校資源優勢，加快普通高中發展的新路。在新的管理體制下，學校堅持走科研興校之路，充分利用理工大信息資源，專家智力資源，前沿教育技術和外籍教師資源，深入校本教研，紮實開展科研課題研究。
學校榮譽
現任領導班子倡導“立志、勤勉、和諧、發展”的辦學理念，以“文明奮進，求實創新”為校風，以“嚴謹博學，善教愛生”為教風，以“勤奮求學，文明向上”為學風，以“尊師愛生，團結文明，開拓進取，全面發展”為校訓，以“依託高校資源優勢，加速基礎教育發展，為高一級學校輸送合格新生，為國家發展建設培養各個層面上需要的人才，創建一流中學，造福一方民眾”為辦學總體目標。走出一條充分依託高校資源優勢，加快普通高中發展的新路。在新的管理體制下，學校堅持走科研興校之路，充分利用理工大信息資源，專家智力資源，前沿教育技術和外籍教師資源，深入校本教研，紮實開展科研課題研究，先後獲“山西省文明學校”，“太原市文明單位”，“太原市德育示範學校”，“德育工作模範學校”，“綜合治理模範學校”，學校國中數理化和電子計算機等學科競賽多年名列太原市普通中學組前茅，“國中教育教學質量綜合優勝獎”，“義務教育課程改革先進集體”，“課堂教學團體展示賽二等獎”等市級榮譽稱號，高中連續數年獲“太原市普通高中教學質量優秀學校獎”，“普通高中教學特色獎”，“高中畢業會考優勝獎”，“太原市先進教研室”，“先進黨組織”，“先進黨支部”，“老幹部工作先進集體”、“優秀思想政治工作單位”，“三育人先進集體”，行政黨支部獲“太原市黨員先鋒崗”，“太原市先進團組織”，“先進工會”，“紅旗團委”，“雛鷹大隊”，“軍民共建共育先進單位”“教育系統安全工作先進單位”，“百日交通安全集中大整治先進單位”,“普及實驗教學先進集體”，“2003-2005年度三育人工作先進單位”，“義務教育課程改革先進集體”，“教學管理、教學質量優勝獎”。近50年來，我校為海外著名學府和國內重點高校輸送了眾多的學子英才，出類拔萃的國中畢業生更是遍及省城重點高中，為太原市基礎教育的發展做出了驕人貢獻。
