天津音樂學院音樂教育系

音樂教育系有一支結構合理、整體素質較高的教師隊伍，36名教師中有教授6名、副教授15名、講師12名、助教1名。 “寬口徑、厚基礎、重實踐”是音樂教育系的辦學特色。 既鞏固音樂教育專業基礎知識，又突出學生的專業個性發展。

音樂教育系有一支結構合理、整體素質較高的教師隊伍，36名教師中有教授6名、副教授15名、講師12名、助教1名。專職學生管理人員黨支部書記1名，學生輔導員1名。
按照“一專多能、多能一專、多能多專、全面發展”的人才培養模式，為普通高校、中國小、幼稚園、少年宮和各類基層單位培養從事音樂教育、音樂文化研究、民眾文藝組織工作的“通才型”的專門人才，同時也兼顧為表演團體輸送尖子人才。
“寬口徑、厚基礎、重實踐”是音樂教育系的辦學特色。“寬口徑”是指音樂教育系的課程設定，課程結構，教學方式充分體現了培養具有綜合能力的複合型人才的辦學理念；“厚基礎”是指以基本理論、基本知識、基本技能為基礎，以“五項全能”為目標的教學質量標準；“重實踐”是以教學實習、藝術實踐、第二課堂的系列活動為載體的檢驗評價機制和手段，音樂教育系充分利用和發揮了音樂學院專業教學的優勢和特色，同時著力突出並強化師範教育的特點，使學生不僅具有紮實的音樂專業技能，而且還培養並提高了他們的理論、教學、組織的能力。既鞏固音樂教育專業基礎知識，又突出學生的專業個性發展。“二二教學制”是經過十幾年來的教學實踐，幾經最佳化組合，證明是較為完善、符合實踐的學制設制。