簡介
在2010年11月19日的創意美術展中,作品製作材料利用了紙張、泥土、布料、泡沫、塑膠、雨傘、紙箱、繩結、瓶罐,突出了新、奇、特的特點。
本次活動校方大力支持教師、學生參與。經過對上報作品匯總,共有21家單位32位教師報送學生作品206件。其中包括繪畫類,廢舊物品及自然物品為材料的製作類,手工編織,剪紙類等。按照本屆“雙年展”活動“傳承與創新”的主題,推選出手工製作,種子畫,葫蘆畫,蟹殼畫,國畫,剪紙,易拉罐貼畫等多件作品參加市級展示。
作品特點
本屆展覽共展出全市14個區縣少年宮選送的兒童創意美術作品1萬餘幅,涵蓋利用生活用品、農作物、廢棄物品、泥土、紙張等材料創作的立體、抽象、民俗、寫意、古文化等風格的不同類型的作品。
製作形式分為平面、立體、拼接、組合,表現內容包括民俗民藝、生活用品、“荷塘月色”、剪影、抽象畫作、文字歷史。
書以言志,畫以寄情。在點線面的勾勒塗抹中,在七彩流光的色彩韻律里,在動手動腦的睿智和靈氣間,無不傾注了他們的真情和智慧。每一幅作品都真真切切地體現了他們對美的追求、對藝術的探索和對美好生活的嚮往,也是我區青少年學生興趣愛好健康發展和藝術潛質有效挖掘的精彩綻放和全面檢閱。
展覽主題
展覽主題重在創新、創意、創造,不但是對美術作品材質的創新,也反映了現代兒童美術教育中教學方式的革新。美術學習不再只停留在平面,而是開拓出更多讓孩子學會欣賞美、創造美的途徑,也是美術教育發展的主流方向。
據市青少年活動中心副主任張大慶介紹,本屆展覽反映了兒童美術教育教學模式的創新。目前,少兒美術教育已經開始脫離傳統模式向新的發展軌道轉變。美術教育擔負著培養青少年審美情趣和創造能力的任務,以往的書畫形式和教師教什麼孩子就畫(寫)什麼的教學方式已經遠遠不能適應對孩子思維啟發、發現意識培養的需要。
展出過程中,東麗區作品得到兄弟區縣少年宮的高度認可,特別是市青少年宮張大慶主任和市教委體衛藝處劉恆岳處長一致稱讚東麗區作品“運用材料多樣,作品形式豐富,創新內容獨特,較上屆水平大有提高”
意義
在全面實施素質教育的今天,東麗區的藝術教育在傳承和發揚中不斷創新。校內外教育結合學情,改變了傳統教學模式、融合現代教學方法,因人施教、因材施教,大膽開展創新教育,積極探索開發了豐富多彩的校本課程。做到了將傳統民族文化、民間技藝融入課程,使學生了解中國傳統文化的同時,領略藝術教育的多樣性、開放性和發展性,創新了文化載體,豐富了藝術內涵。