學校簡介
長頸鹿美語擁有完善的課程規劃，由淺入深、循序漸進。讓孩子自然的熟悉及活用美語，全方位聽說讀寫的加強，強化孩子的邏輯觀念。搭配Phonics課程，三個月學會120組發音規則，拼讀能力達到14000個單詞量，真正做到聽音拼字，看字讀音。並結合主題式情景對話教學，培養溝通能力，讓小朋友都能說一口純正的標準美語，不僅學習美語，更能使用美語！同時，也注重品格教育的培養，讓您的孩子不只是優秀，更是領袖！
長頸鹿美語的願景--------華人英語教育的第一品牌
長頸鹿美語的四大使命----革新教育環境、培養領導品格、建立巨觀視野、創造永恆價值
長頸鹿美語十大核心價值--誠信公正、快樂成長、專業分工、團隊合作、熱忱服務
顧客滿意、研發創新、至高質量、創造利潤、永續經營
長頸鹿美語十大關鍵能力
主動負責 (Be proactive!) 目標設定 (Set-up your goals!)
時間管理 (Manage your time!) 多贏思維 (Think win/win!)
同理傾聽 (Listen with compassion!) 團隊合作 (Work with your team!)
均衡生活 (Balance your life!) 多元學習 (Better your learning!)
傾聽自我 (Listen to your heart!) 發揮天賦 (Exert your talents!)
教學環境
Paradise 溫馨之家
After a day of work , Mr. Giraffe is exhausted. He goes home from his work .Because he is so hungry ,he cooks in the kitchen and has some dumplings and the soup in the dinning room .After dinner ,
he washes the dishes by himself .Then Giraffe sings many songs while he is taking a shower in the bathroom.
When everything is done ,he goes upstairs to sleep . What a lovely night ! Good night ,Mr. Giraffe .
Wish you a nice dream!
Are you ready to visit Mr. Giraffe? Let’s knock on the door to see if Mr. Giraffe is home.
結束了一天的工作後，最棒的就是能回到溫暖舒適的家，吃頓晚餐，舒舒服服的洗個澡，然後跳上柔軟的床，睡個好覺。別忘了吃飯前要謝謝爸爸媽媽幫我們準備晚餐喔，吃完飯要記得跟爸媽說聲：我已經用完餐了。每個人的家都是獨一無二的溫馨小窩，記得在上床睡覺前，跟爸媽和家人道聲晚安。
您準備好拜訪長頸鹿先生的家了嗎？讓我們敲敲門，記得要有禮貌！那就出發吧
Canteen café 咖啡廳
Mr.and Mrs.Giraffe celebrate their wedding anniversary . Canteen café serves fine western foo
In the afternoon ,they have two cups of red tea some sweet cakes and cookies..
In the evening ,they light a candle and order some delicious food such as steaks,salmon,great pizza,etc.
How romantic are they!
Do you want to have a western food travel with Mr.and Mrs.Giraffe? Lets have some fun!
當您感到飢餓的時候，最想吃的是什麼？想不想品嘗一下各國的美食，我們的餐廳提供英式下午茶，意式披薩和美式漢堡等。在享受各國頂級美食的同時讓我們一起來學習西方和飲食文化吧！
特色教學法
◎以溝通式教學Communicative Approach為主軸1 .強調學習「自然而活用的英語」。
2 .容許會話的自由表達，但以不影響整體會話的結構為限。
3 .結合主題式情境教學，培養「溝通能力」，不僅「學習英語」更能「使用英語」，有效率地提升英語學習成效！
4 .是以學習者為中心的一種教學法，有別於以教師為中心的傳統教學法。
◎以觸髮式教學為手段
1 .經過歸納演繹的過程，學生易於了解較複雜的知識或原理原則。
2 .利用歸納演繹方式來學習知識，學生易於了解較複雜的知識，時間上比較經濟，不必學生費許多心思去摸索。
3 .以學生的經驗為基礎，由老師提出問題，引導學生運用思想去回答、解決、分析、判斷和歸納。
4 .重視學生思想與啟發，利於養成學生系統思考的習慣。
5 .教學步驟清楚分明，便於按部就班，循序進行教學。
6 .由教師事前準備教學教材，全盤掌握教學重點。
◎以PHONICS字母拼讀法為基礎
1 .用語言學觀點設計
在以英文為母語的國家中，字母拼讀法 (Phonics)早已成為孩子學習語言的基礎。 英文本身就是一個由 26個字母 組成的發音系統。
2 .單字拼讀規則練習
當孩子能夠認知字母與字母群的發音 規則時，同時也具備了看字讀音，聽音拼字 的能力，進而增加孩子學習單字的效率。
3 .六個月學會看字讀音、聽音拼字
長頸鹿美語 將 Fantastic Phonics 發音系列教材(長頸鹿字母拼讀法)，納入英語學習的主要課程，搭配初階主幹教材(Little Sun小太陽)，完整規劃及循序漸進地建 立階梯式學習模式，在短時間內，幫助孩子累積大量單字閱讀及聽寫能力，提升孩子學習的興趣。
◎以十大追蹤教學為利器
優質的教師團隊，嚴格完整的師資培訓計畫、專業的教學法，搭配完整且高效能的十大追蹤教學法，由淺入深、循序漸進的為學習者架構完整的語言學習能力！
多元化教學服務體系
分齡分級制課程體系長頸鹿美語課程強調自然、愉快的語言學習環境，維持學生學習動機，在以吸收力為前提，不增加學習負擔下，培養學生的學習興趣和基本溝通能力。教材內容及活動設計除力求生活化、實用化及趣味化外；也透過多元教材與活動練習方式，讓學生實地套用英語為主，老師傳授文法結構為輔。
長頸鹿美語從學齡前到國中，都有完整的教育體系，每階段有每階段的教學計畫和目標。例如：幼兒英語「Caterpillar」，共12冊，以一個月一冊為進度，完成後即銜接新學制，一年一個系列，共五個系列的主幹教材和一個系列的支幹教材，每系列12冊。只有專業的兒童英語教材能確實掌握每階段孩子學習成果。
幼兒英語課程（3-6歲）依據3—6歲幼兒身心發展的學習特點,以遊戲、溝通、互動引導教學，讓孩子在輕鬆、律動的氣氛下, 不知不覺中建立英語基礎
小兒童英語課程（7-8歲）獨創Phonics發音教學，三個月看到英文就會念、聽到英文就會拼，快樂的學習英語，快樂的使用英語
少兒英語課程（9-10歲）聽說讀寫全面發展，訓練學生「以英語為母語思考」，通過神奇Trigger觸髮式記憶法，讓學生牢記單詞，短語，並融會貫通。
菁英少年英語課程（11-12歲）從社區到世界，引導東西方文化交流及國際觀的培訓，能夠讀/寫超過3000個字詞的故事內容，英語成績遙遙領先！
長頸鹿English Online
為了提升學生的學習質量與效率，也為了能讓更多的孩子有學習英語的機會，長頸鹿特別聘請22位英語教育及計算機軟體專家，共同打造「長頸鹿ENGLISH ONLINE」，期許建立以「英語線上教學」開展兒童多元學習的絕佳途徑，提供孩子課後不斷練習英語的機會，提升競爭力，並幫助孩子運用自己的語言天賦，融合多種教育方法，與家長一起輕鬆駕馭英語。
GEO針對孩子的學習成長特性，期以搭配傳統的教學，提供孩子重溫並鞏固既有知識的平台，以不斷訓練孩子的聽說讀寫能力、反應力以及判斷力的模式，自然讓孩子對英語朗朗上口、減除陌生感與排斥感。孩子在課堂之餘擁有比他人更多複習英語的時間，日積月累後英語能力自然超越同儕，所謂「路遙知馬力」，搭配長頸鹿美語課程和GEO雙管齊下，有朝一日，您的孩子將成長為一匹令人讚賞的矯健黑馬。
Jerry’s Club
根據專家的調查，家庭對於子女的教育趨勢以學習、休閒、運動、娛樂四大要素為主要的訴求，而目前社會上專屬於少兒與青少年的俱樂部卻寥寥無幾，更遑論質量與效果了！
來自台灣的長頸鹿美語在25年的豐富經驗中，最了解他們的需求，歷年來我們設計了各種的表演、競賽、營隊活動與各式的課程，讓孩子在各式的體驗中尋得歡笑、建立自信。
長頸鹿美語大連旗艦校占地1800多平方米，我們希望提供給這批國家未來的領袖一個寬廣的空間，以迎接未來更寬廣的挑戰，所以我們成立「GIRAFFE JERRY’S ENGLISH CLUB」，歡迎您的加入！
品格教育
現在孩子的學習是一切的基礎，品格教育的培養更是重要；在企業當中，誠信成為核心能力，品格成為新世紀用人的新哲學，品格教育成為全球教育界的新高點，新世紀人才必備能力。
我們留下一個什麼樣的世界給子孫後代，在很大程度上取決於我們給世界留下什麼樣的子孫後代。這是聯合國教科文組織總幹事馬約爾說過的一段話，這再次表示了品格教育的培養的重要性，我們除了英語教學之外，這更是特別重視培養的項目。
長頸鹿美語品格教育發展計畫的主要核心價值有以下四項，這也是我們要不斷引導孩子培養達成的特質：
1、誠實（Honest）：我對自己和別人都誠實相對。
2、尊重（Respect）：我尊重自己也尊重他人，感激彼此的不同，將心比心對待別人。
3、責任（Responsible）：我對我自己和所處的環境都是可信賴、可靠和負責的。
4、寬容（Kind）：我有寬容心，體諒他人、關懷他人
