綜合概述
大理學院護理學院前身是成立於1997年的大理醫學院護理學系，2001年10月29日，大理學院成立，2004年3月，護理學系更名為護理學院，目前設定有護理學專業有本、專科兩個層次，專業課程的教學均由護理學院承擔。大理學院護理學專業於1997年開始招生，在雲南省首先開設護理學專業本科教育，1999年經國家教育部批准，將學制從五年改為四年。護理學專業是大理學院重點建設專業，雲南省重點建設專業。護理學院設有3個辦公室，3個教研室，1個綜合實驗室，現有教職工32人，其中高職2人，副高職11人，博士1人、碩士7人。在校日制學生近八百人，成教本、專科生七百餘人。
綜合實驗室總面積約944.4㎡，設備總值近3百萬元，省內外實習基地17個。護理學專業自設立以來，以“關愛患者，共享生命健康”為理念，培養適應社會發展需要的高素質套用型護理人才，努力發揮優勢，辦出特色，在師資力量、教學質量、辦學規模、教學設施等方面都得到長足發展，綜合實力顯著提升。
歷史沿革
1996年9月，原大理醫學院為適應高等護理教育事業即將蓬勃發展，社會對高等護理人才迫切需要以及學院健康發展的需要，申報開辦高級護理學專業。
1997年7月開始招生，是雲南省最早開辦護理學專業本科教育的高等院校。
1998年1月成立了護理學專業領導小組，設立辦公室。
1999年6月成立護理學系，並設立了基礎護理學教研室和臨床護理學教研室，11月2日舉行護理學系成立暨掛牌儀式。
2000年2月經國家教育部批准，將學制從五年改為四年，成為全國第二所實施四年制高等護理教育的學校。
2001年10月29日，大理學院組建成立，原大理醫學院為護理學系更名為大理學院護理學系。2004年3月，更名為大理學院護理學院。
專業建設
大理學院護理學專業1997年招生，是雲南省最早開設護理學專業本科教育的高等院校。開辦之初，第一志願報考率僅為7.5%，隨著我國高等護理教育事業蓬勃發展，社會對高等護理人才迫切需要，生源逐年提高，第一志願報考率2002年以後均超過100%，，2007年達211.0%；省內錄取考生高考平均成績均高於當年雲南省最低控制線15分以上。大理學院護理學本科專業從1997年招生1個班38名學生，到2007年招收3個班153名學生，是雲南省高等護理教育規模最大的院校。截止2007年9月，共招收十一屆學生，現有在校全日制本、專科學生14個班級共近八百人，成人教育學生七百多人人。本科已畢業學生6屆545人，專科3屆220人，共765人，由於大理學院護理學專業樹立了較好的形象，具有較高信譽度，被社會和廣大考生所認可，在2001年面向全國6個省市區招生的基礎上，2003年擴大至17個，2004年後增加到23個省市區。最終專業就業率都達到了100%，畢業生分布在全國15個省市，畢業生大部分分到了地州級以上的醫院、高等院校及中專衛校從事臨床護理和護理教育工作，有的考取了研究生，有的到國外留學，學生深受用人單位的歡迎和好評。專業基礎課由臨床醫學院（附屬醫院）承擔。基礎課由基礎醫學院、藥學院承擔。公共課由外國語學院、體育學院、數學與計算機學院、文學院、政法與經管學院、馬克思主義學院等承擔。大理學院是綜合性院校，為護理學專業學生在文理交融、學科交融提供了良好的條件，促進學生健康全面發展。
教研機構
護理學基礎教研室
1998年開始籌備建設，於1999年正式成立，包含基礎護理實驗室，是大理學院護理學專業率先能獨立授課的教研室，2005年經過學校批准實驗室由三級管理改為二級管理，獨立單設。在護理學院發展的十年的中，教研室課程管理從單一的一門課程擴展到三門課程，負責完成護理學專業本、專科《護理學基礎》《護理學導論》《老年護理學》的教學任務。教學質量效果穩定，教研室教師從2001年開課連續被評為教學質量優秀教師。具體情況簡介如下：
1、教研室發展狀況
從1998年籌備初始的一名專任教師，逐漸發展到5名專任教師，2005年由於實驗室分出，人員減至3人。在這3人中，本科學歷3人，學士學位2人，副教授1人，講師1人，助教1人。在讀研究生1人。校級中青年骨幹教師1人。教研室的全體教師均在北大護理學院、北京協和醫科大等著名院校進行過為期半年的進修學習。
2、課程建設方面
負責管理三門課程，其中《護理學基礎》為必修考試課；《護理學導論》為必修考查課；《老年護理學》為專業選修課。
至2006年，三門課程均完成教學大綱的編寫。其中《護理學基礎》在2003年被確定為校級重點課程建設，2005年被選為校級精品課程建設，目前具有較完備的試卷套題庫及題卡庫，擁有CAI課件七套，自製VCD、DVD教學光碟2套，有符合教材內容的100%的多媒體PPT，2007年9月由雲南民族出版社出版《護理學基礎實驗運作手冊》
3、科研方面
教研室教師共發表科研論文14篇；正式出版教學輔助教材一本；教學指導用書（院內使用）1本；錄製教學VCD片2部；參與院級教改項目3項；主持校級科研重點課題1項，主持省教育廳科研項目1項，指導大學生科研課題6項；其中獲一等獎1項，二等獎2項，一等獎項目《大理市社區老年人健康需求的調查與研究》公開發表於大理學院報。
內兒科護理學教研室
內兒科護理學教研室前身為大理醫學院護理系臨床護理學教研室，2002年大理學院成立，教研室分為內兒科護理學教研室和外婦科護理學教研室。基本情況簡介如下:
教研室現有教師7人，其中教授1人 ，副教授1人，講師3人，助教2人。教研室教師幾乎都被送到過北京大學醫學部護理學院、北京協和醫科大學護理學院、復旦大學護理學院等國內知名大學進修或學習，目前在讀碩士研究生2人，博士研究生1人。
教研室下轄《內科護理學》、《兒科護理學》、《護理綜合技能》、《護理研究》、《急救護理學》等五門課程。每門課程均有課程負責人，課程負責人負責安排本門課程的理論和實踐課教學，考核學生平時成績，協調在教學工作中遇到的問題，對本門課程的教學計畫修訂提出專業方面的意見等工作。
教研室定期開展教研活動，內容包括集體備課、集體聽課、教學方法、手段的探討、提高教學質量等。按學校要求，每門課程均制定有教學計畫，教學大綱，相配套的學習、見習指導和試題庫。教研室教師發表學術論文多篇，積極申報科研課題，《內科護理學》2004年被大理學院列為校級重點建設課程。
外婦科護理學教研室
外婦科護理學教研室前身為大理醫學院護理系臨床護理學教研室，2002年大理學院成立，教研室分為內兒科護理學教研室和外婦科護理學教研室。現就《外婦護教研室》情況簡介如下。
教研室現有教師8人，副教授3人，講師1人，助教4人。研究生1人; 在讀碩士研究生2人.教研室教師幾乎都被送到過北京大學醫學部護理學院、復旦大學護理學院等國內知名大學進修或學習.
教研室下轄《外科護理學》、《婦產科科護理學》、《社區護理學》、〈〈社區保健〉〉、《危重症護理學》、〈〈醫院感染學〉〉。等六門課程。每門課程均有課程負責人，課程負責人負責安排本門課程的理論和實踐課教學，考核學生平時成績，協調在教學工作中遇到的問題，對本門課程的教學計畫修訂提出專業方面的意見等工作。
教研室定期開展教研活動，內容包括集體備課、集體聽課、教學方法、手段的探討、提高教學質量等。按學校要求，每門課程均制定有教學計畫，教學大綱，相配套的實習、見習指導和試題庫。教研室教師發表學術論文多篇，積極申報科研課題，《外科護理學》2004年被大理學院列為校級重點課程建設。
綜合實驗室
護理學院成立初期，實驗室歸屬於基礎護理學教研室。隨著學院的發展，於2004年7月12日根據大理學院人發[2004]19號檔案成立護理學院綜合實驗室。現有實驗室專職人員3人，下屬護理學基礎實驗室，內科護理實驗室，兒科護理實驗室，婦產科護理實驗室，重症護理實驗室，健康評估實驗室。實驗室占地面積944.64平方米，設備總價值約300萬元，配備呼吸機，多媒體教學系統，全功能急救模型等大型儀器設備，能有效滿足學生的實驗教學，提高學生的實踐動手能力。
教學成果
雲南省教育廳教改項目《四年制護理學本科教育人才培養模式改革的研究與實踐》，獲雲南省高等教育教學成果二等獎，作為該課題的研究成果，在報國家教育部批准後，護理學專業本科的學制從五年改為四年，與國際接軌。同時該課題的研究構建了培養具有複合知識結構和綜合素質、具有創新思維和創新能力的護理專業人才；明確培養德智體全面發展，具備教學、科研和管理的基本能力，能從事預防保健、臨床和康復護理工作的套用型高級人才的培養模式。
