內容簡介
大學生網絡創業現狀與趨勢這是課題組調研85所高校、訪談512名大學生網路創業者、發放1650份問卷等工作的總結，收錄了大量的大學生網路創業案例。《大學生網路創業現狀與趨勢:中國大學生網路創業研究報告》調研數據、新穎觀點與實踐案例相輔相成，適合作為普通高校畢業生、高校就業與創業指導部門、大學生網路創業者、網際網路創業研究者以及有志於網路創業的大學在校生的參考工具書，可作為創業教育或創業培訓課程的指導教材和參考用書，也可以作為普通高校大專、本科學生和研究生的必修、選修課教材。作為國內最早發布的全面研究大學生網路創業的研究成果，本報告數據充分、內容完整，是一份有關大學生網路創業的高價值、高水平參考資料。
編輯推薦
2009年全國高校畢業生人數又創新高——達到610萬人，預計今後3年內畢業生規模還將以每年50萬人的速度增長。由於總量持續增長、需求數量大幅減少、供需不匹配與結構性矛盾突出、就業渠道不暢等原因，高校畢業生就業冬天將持續5年以上。截至2009年6月30日，中國網民規模達到3.38億人，網際網路普及率達到25.5%，中國網民規模依然保持快速增長之勢。網路購物已進入高速增長期，蘊涵著巨大的創業機會。大學生網路創業主要經營的商品類型中，服飾類產品、美容護膚產品、充值卡遊戲等虛擬產品分列前三位，共占86.3%。此外，數碼產品占10.34%，文體產品占9.38%。所銷售產品由批發商供貨的占52.64%，零售商供貨的比例為14.71%，而生產商直接供貨的占8.28%。大學生網路創業者創業啟動資金在1000元以內的占70.75%，投入在5000元以上的僅占5.25%。資金來源方面，58.01%的學生為個人全額投入，29.37%的學生則採用合伙人集資，由銀行貸款、學校資助和政府資助作為網路創業啟動資金的僅占3.16%。62.07%的大學生認為應高度重視創業教育，29.06%的大學生認為應予以考慮，認為沒有必要和說不清的僅占8.87%，兩大陣營的比例差距顯而易見，高校開展創業教育的必要性已非常明顯。在當前嚴峻的就業形勢下，社會、政府和高校等各個層面都開始積極鼓勵和大力支持大學生網路創業，大學生網路創業意義和價值重大。隨著創業環境的不斷最佳化，越來越多的大學生將投身網路創業事業中來，大學生網路創業之火一定可以燎原。
作者簡介
阿里巴巴商學院，是杭州師範大學與阿里巴巴（中國）有限公司戰略合作共建的一所辦學理念先進、體制機制獨特、教學模式新穎的校企合作學院。學院實行董事會領導下的院長負責制，阿里巴巴集團董事局主席馬雲先生任董事長。學院聘請有關領導和教育界、企業界知名人士擔任高級顧問。學院按照“開放、創新、卓越”的理念，以培養具有“國際視野、實戰能力、創新精神”的商務精英和高端創業人才為己任，努力興辦一所“創業者大學”。師資隊伍由杭州師範大學優秀教師、阿里巴巴集團高管和國內外特聘學者、專家、領導、企業家組成。學院弘揚“有夢想、有激情、有責任感”的“馬雲精神”，堅持高起點、高標準，走國際化、差異化之路，立足杭州和長三角地區，放眼全球，力爭用10年時間，打造以電子商務為特色的實戰型商務精英、高端創業人才培養基地，努力躋身國內一流商學院行列；再用10年左右的時間，大力提升學科專業整體水平，提高辦學的國際化程度，順應經濟全球化發展趨勢，培養具有人文底蘊、企業家精神、傑出創新創業能力的創業者，打造國內一流、國際上有較高影響力的商學院。
圖書目錄
第一章 大學生網路創業概述1
一、高校畢業生就業形勢非常嚴峻2
（一）高校畢業生總量持續增長2
（二）社會對高校畢業生的需求大幅減少2
（三）供需不匹配與結構性矛盾突出3
（四）高校畢業生就業渠道不暢4
二、大學生自主創業大有可為4
三、網際網路飛速發展蘊涵的巨大創業機會7
四、大學生網路創業研究的理論基礎9
（一）網路創業的基本概念9
（二）大學生與網路創業9
（三）大學生網路創業10
（四）大學生網路創業的重要地位與意義11
第二章 大學生網路創業現狀分析13
一、大學生網路創業者結構特徵14
（一）性別結構14
（二）院校結構14
（三）專業結構15
（四）年級結構16
二、大學生網路創業平台情況17
三、大學生網路創業團隊情況18
（一）創業初始人員數量18
（二）創業合伙人19
（三）創業雇用人員數量19
（四）創業雇用人員來源20
四、大學生網路創業經營情況21
（一）主營產品類型21
（二）銷售產品來源22
（三）經營網店數量23
（四）網店經營方式24
五、大學生網路創業啟動資金情況25
（一）啟動資金規模25
（二）啟動資金來源25
六、大學生網路創業收入情況26
（一）月均銷售額26
（二）月均淨收入26
（三）第一筆交易發生時間點27
（四）實現盈利時間點28
（五）收入水平滿意度29
七、大學生網路創業的目的29
八、大學生網路創業的主要困難30
