合眾網高校分站大學生網路創業平台 大學生網路創業平台簡介
有句話說的：好成功=明確目標+詳細的計畫+馬上行動+堅持到底。只有這樣你的大學生活才能更有意義的。
網路行銷能力秀就為想創業的大學生提供了一個創業的平台，此外，有的同學也會在淘寶網等註冊自己的信息，進行開店是實現自己的創業夢想。
大學生網路創業平台隸屬中國大學生創業網路有限公司，是深受現代大學生喜歡的創業平台。2011年創辦至今，已經為至少3000名大學生找到了創業方向，其中年收入十萬
以上的高達80餘人。
通過大學生網路創業平台賺錢主要有兩種方式:
1,推廣中國大學生創業網路有限公司旗下的產品，賺取佣金；
推廣中國大學生創業網路有限公司旗下產品，對大學生而言無疑是最簡單、最快捷的創業方法，它有一個最大的特點就是——零門檻、零資金。想要創業、又苦於找不到資金支持的大學生，可以首先去大學生網路創業平台上註冊一個賬號，之後按照網站的提示進行操作，只要把專屬連結發布到你想要展示的網站或社交平台，就可以通過別人的購買行為賺取最高達50%的不菲佣金。
2,由大學生網路創業平台提供網際網路創業項目，由創業者自己去操作。
如果在大學生創業初期，選擇由大學生網路創業平台提供項目的話，則需要一定資金支持。大學生網路創業平台上的項目都是經過眾多創業者驗證的，能保證它們的實際可操作性。再加上大學生網路創業平台對每個地區、每種產品都有嚴格的限制措施，因此能避免創業者彼此之間的惡性競爭，使得大學生進行網路創業的具有保障優勢。
網站特色
基本內容
很多人都想創業，但他們似乎有一個同樣不創業的理由：我沒有錢，我要是有錢的話，怎么怎么樣,似乎只要有錢，他就一定能創業成功。可是馬雲的創業經歷告訴我們，沒錢，同樣可以創業，同樣可以創出一番偉大的事業。
沒有人比你更在乎你的未來
如果你對未來迷茫，希望你能把握時間，找到自己的天賦和興趣。這樣，你在大學畢業的時候，才會真正擁有一片充滿自信的天空。有句話說的：好成功=明確目標+詳細的計畫+馬上行動+堅持到底。只有這樣你的大學生活才能更有意義的。
網路行銷能力秀就為想創業的大學生提供了一個創業的平台，此外，有的同學也會在淘寶網等註冊自己的信息，進行開店是實現自己的創業夢想。
大學生創業的積極意義
大學生創業，一方面要以個體素質、自身能力、良好心態為基礎，另一方面則需要社會建立有效的導向機制、激勵機制和幫扶機制。而且，創業是最大的就業，個人的創業還可以帶來他人的就業。
學生方面
“條條大路通羅馬”。大學生自我創業的關鍵還是在於大學生自己。現代大學生要逐步樹立就業形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學生自我創業不僅解決了自己的就業問題，而且還給別人提供了就業機會和就業崗位，可謂“一舉多得”。對當代大學生來說，自我創業是一條光明之路、希望之路。
高校方面
“該出手時就出手”。高校在大學生自我創業中所起的作用和所能提供的服務是多方面的，包括創業指導、資金落實、客戶聯絡、社會溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規範、適用、系統的創業教育。上海師範大學法政學院哲學系的一項調查顯示，大學生創業失敗的主要原因之一就是缺乏創業教育。高校所開展的創業教育一方面是要培養大學生的創業意識、創業思維和創業觀念，另一方面主要是就大學生創業所需要的各種創業技能進行全面培訓，並最終使大學生具有一定的創業能力。
政府方面
“扶上馬，送一程”。對於大學生創業，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經充分認識到這一點。比如，上海市就規定，應屆大學畢業生創業可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保以及部分稅費減免等四項優惠政策；上海市工商部門還具體規定，梵谷校畢業生從事個體經營的，自批准經營日起，1年內免交登記註冊費、個體戶管理費、集貿市場管理費、經濟契約鑑證費、經濟契約示範文本工本費等。應該說，這些政策的出台，對於大學生創業起到了一定的促進作用，但政府幫扶的持續性需要關注。
社會方面
“送拐杖不如補鈣”。大學生創業需要良好的社會環境特別是政府的幫扶作用，但社會不應該也不可能將大學生創業放到“保溫箱”里，而是要在現有的社會環境下逐步鍛鍊其市場適應能力和抗風險能力。對於大學生創業，有人提出這樣的構想：可以成立學生創業公司 ，公司實際經營不一定全部由學生操作，發揮大學生的長處，也給他們一段成為合格經營者和社會人的時間。
1、增強進入社會之前必要的技能，培養積極的人生態度，有助於大學生確立正確的人生目標。一方面大學生創業培養了自身的膽量，所謂“不入虎穴，焉得虎子”，只有敢於去做，敢於面對，才有成功的可能性。創業使大學生接觸從而進入社會，對社會中層出不窮的現象及問題有了認識甚至面對的機會，進而在長期的適應過程中做到處置坦然、得心應手。另一方面創業所應有的膽量是以一個人積極、樂觀、剛強的人生態度為前提的，作為準成人的大學生，在面對困難、逆境時，只有以一顆頑強、樂觀的心來視之，高牆般的困難才能變成腳下的踏腳石，而大學創業恰為其提供了最有效的困難，為大學生在面對未來漫長的路途確立了正確的人生態度。
2、一定程度上減輕家庭負擔，也使自己的心理負擔有所減輕。2006年全國70%的人口仍在農村，農村收入增長緩慢，但大學生學習、生活的費用卻在一定程度上逐步提高，這樣就形成了思想負擔與費用二者之間的相互矛盾，使農村家庭不堪重負。在面對大學生高額的學費時，常使整個家庭陷入困境，進而致使大學生心理不健康等問題。大學生創業無疑是經濟來源之一。通過創業不僅可以在一定程度上減輕了家庭經濟的困窘，也使自己在經濟狀況中出現的自卑等心理問題得到緩解。據統計，師範類學校有近50%的學生會以各種方式聯合在一起開設補習班、搞推銷以及開店等，以此來開創自己的事業。
3、創業是充實大學生生活的一種有效方法。大學生活和高中生活有著明顯的不同，這一轉變往往使得大部分大學生感到空虛、無聊，尤其是在大三、大四的學生，在要求學分將近完成或已完成而面臨著沉重的就業壓力時，這種感覺更是明顯。鑒於此，處理不好，就會使自身養成很難改變的壞習慣，對將來的人生道路有很深的負面影響。創業將是使大學生活有事可做，從而使生活變得豐富多彩。
4、在校大學生創業符合當前素質教育的大方向。大學教育不再是中學教育那樣傾向於應試教育，現在全國的中國小教育都在大力提倡素質教育，學生不只是要有淵博的知識，還必須具備較強的綜合素質能力，現今的大學生自主創業正是素質教育的有利表現。實踐與理論相結合，既可以加深對理論知識的理解，又可提升自己的實踐能力。
大學生網路創業平台--網路創業難點分析
融資難1、沒有能力寫商業計畫書VC（風險投資公司簡稱）公司不理你。
在你尋找資金的時候，每個投資方都需要你有比較細緻的商業計畫書，而這個計畫書里包括：投入成本、成長潛力、競爭環境分析、目標市場分析、客戶定位、價格定位、盈利分析、融資計畫、自身競爭優勢分析、推廣宣傳、團隊等等各方面。
2、沒有企業管理運作經驗VC公司不理你。
在一個企業中CEO的決策直接影響到企業生死，如果沒有實戰的企業管理運作經驗。或者象我們想在網路上創業，也是同樣需要有相當的經驗，而這包括：組織，計畫，執行，控制。
3、沒有盈利VC公司不理你
國內真正的天使投資很少，即投資額在10-50W之間的VC公司。並且還有個致命的，即他們一般都投在項目中期即該項目已經有盈利的希望或正在盈利，真正的雪中送炭少得可憐！
4、沒有團隊VC公司不理你
我想很多人都知道中國人與日本人有一區別就是，中國一人是龍，一群人是蟲，而日本人相反。很多VC公司在問你的項目時問是要看你的團隊，為什麼呢！各位清楚。
5、沒有好的項目VC公司不理你
我這裡要說即使你有好的項目，你沒有達到前四條，仍然VC是不理你的，因為你不懂得管理運作，每天有多少好的產品問世，但真正能成立推向市場的多少？不在產品而在於人，在於團隊，在於管理運作！！！！同樣是類型的網站，同樣的時段進入市場，同樣的投入，有的網站贏利有的則相反！假如我們成立一個團隊，我們擁有各類人才，我們共同努力，是不是更有機會融到資呢？
推廣難
我相信有不少窮朋友都在用一些群發軟體做推廣，我們沒有實力在各大門戶做首頁廣告，甚至我們沒有實力做普通收費登錄，我們天天在網上尋找各類群發軟體的破解版，（BBS群發、郵件群發、IP群發、QQ群發、供求信息群發、留言版群發，登錄軟體等）但找到的好用嗎？即使我們找到了，有的確實能用，於是我們開始推廣，我們僅用一台電腦推廣，因為我們每個人都想自己成為百萬富翁，我們每天每天用N個小時發垃圾信息！！！效果如何，做過網站的朋友都知道！！有朋友這樣說了：”這些不行，要用狠招，使用各種病毒來傳播我的網站“（如果你的技術確能超過一些上網助手）那是行，我仰視你！！！有朋友又說了：“友情連結也行，或者試試互換流量，使排名靠前點：”以上的推廣方式每個個人站長都在使用，不知道各位是否認為很累，且效果一般啊。假如我們有十個人的團隊，我們一起用這些方式來推廣，並且我們有共同認可的項目。是不是效果更好呢！是不是我們很快可能有贏利呢，是不是我們一加一大於二呢？
推廣方法：微博推廣，論壇推廣，百度知道推廣，QQ推廣等方法。
維護難
不管我們未來做什麼樣的項目，網站的維護更新是關鍵的，因為我們的網站就是我們的產品，如果我們的產品不好，當我們是個人網站時，我們用了大把的時間做了推廣，但你們的站點內容天天更新嗎，更新的數據量夠大嗎？大家都知道，尋找新客戶非常不容易，而老客戶才是我們真正的利潤來源！！如果各位有過推銷員的經驗就知道，當你擁有一定的老客戶關係群時，你不用擔心沒有收入。而網站也是一樣，如果每個經過我們努力推廣的而到我們網的客戶，他滿心歡喜把你的站加入收藏，結果後來發現你的站更新太少並且數量太少，你說他還會來你的站嗎？我們每個個人網站雖有創業夢想，經過一年半載的努力經營最終只能以失敗告終！
急需解決問題
雖然網上創業已經開始成為大學生自主創業的一種很好的發展方向，但是，網上創業畢竟是一個新事物，有很多的機遇，也存在很多急需解決的問題。1,學業與事業
大學生首先是一名學生，他的本職工作是先要完成自己的學業，大學生在校創業能夠幫助在校學生提前適應社會競爭，也能部分解決就業問題，但是必然會占用學生大部分時間，特別是自己組建電子商務平台來網上創業的學生，創業將會花費其大量時間與精力，如何能夠在完成學習任務的基礎上開展網上創業活動是每個想創業的大學生必須解決的問題。
2,創業需要持之以恆
經營創業項目是需要創業者具有持之以恆創業精神的，創業中如果遇到一點困難與挫折就退讓躲避也是難以到達成功的彼岸，因此在創業選項、經營管理沒有原則上失誤的情況下，能否走過“黎明之前的黑暗”很關鍵，輕言放棄會使創業者全部的努力付之東流，大學生自主經營創業是不可能一帆風順的。創業95%失敗不是因項目本身，而是創業者的心態。
3,內部矛盾
與其他人合作共同創業是很多創業者經常採取的方式，很多大學生在創業時也會尋找自己的創業合作夥伴，尤其是與志同道合的同學一起創業就更顯得順理成章，互助形式的合作創業有很多優勢，同時也存在很多不可避免的問題，各自投入資金的多少、是否明確的分工、能否健全的合作機制、團結一致的創業精神等，這些都有可能使合作夥伴之間關係產生裂痕，發生的矛盾如沒有得到及時的協調處理會逐步激化並不可收拾，創業夥伴的分道揚鑣也就難以避免並使創業項目擱淺。
4,心態正確
要創業，首先要擺正心態，正確確定創業目標。大學生網上創業不能把目標定位於賺多少錢，而應是創造多少價值。價值可以體現為金錢以及其他物質，也可以體現知識技能、精神文化等非物質方式。創業者所創造的價值既包括給自己帶來的價值，也包括給社會帶來的價值。能否堅持是創業成功的重要因素，堅持的動力來源並不是錢，而是對價值的追求。除了正確的目標、堅持的心態外，創業者還應具有積極的心態、付出的心態、學習的心態、合作的心態，這些心態能夠增加創業成功的可能性。
5,結論
總之，隨著電子商務的迅猛發展，網上做生意、網上創業將會被更多的人接受。網上創業也是大學生創業的趨勢之一,大學生網上創業的成長道路需要社會方方面面的關注和呵護。因此，在政策環境上要對大學生創業提供進一步的關照。同時，高等教育也要適應大學生創業這一客觀的要求,轉變教育觀念和教育方法,為培養和塑造大學生的創業意識和能力提供一個良好的環境，大學生本身也需要不斷積累經驗和能力,加強對社會的認識，努力創造出優秀的業績。
創業缺點
不適合資金少的創業者直接創業，商品庫存使得風險變大。推廣時間長。 1.由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。2.急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由於大學生對市嘗行銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。
3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計畫書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計畫真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計畫，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計畫花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與行銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場行銷計畫，能強有力地證明贏利的可能性。
5.自主創業多是從事一些技術含量不高的傳統行業，成功率低
大學生在校參加的自主創業計畫大賽中，大多數項目都是關於高新技術的。一旦學生畢業脫離學校後，要憑個人之力創辦高科技企業，卻往往顯得勢單力薄。因為一些風險投資公司不願意投資到學生創業的公司這樣規模小、風險大的企業。所以，大多數畢業生在創業時選擇了啟動資金少，容易開業且風險相對較小較容易操作的傳統行業，如餐廳、諮詢、零售等小而適合自己的行業。這樣一方面可以節約成本，另一方面也可以先積累經驗。人們對於大學生創業無疑是寄予厚望的，儘管國家出台了優惠政策，引導大學生自主創業，但目前選擇自主創業的大學生並不多，自主創業的成功率也不是很高。
6.綜合素質較弱。首先，缺乏管理、法律和風險投資知識。雖然多數學生在大學期間也學了一些管理方面的知識，但對於人事管理、資金財務管理、物資管理、生產管理和市場行銷管理、經濟法、稅務、智慧財產權法等知識相對較為缺乏。他們創辦的公司也大都組成了自己的管理團隊，其成員里有時還有名校的MBA，但大多數公司的管理能力還是相當薄弱的。其次，綜合素質能力弱。一方面大學生在意志品質方面，自覺性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。另一方面實踐能力、開拓、組織領導、協調協作、溝通和人際交往能力、創業、創造能力等有待進一步提高。
創業優點
若在充分調研市場的情況下，找到好的切入點，則會擁有很大的市場和比較廣闊的發展長存的前景。（1）具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領悟力，有些東西一點即通；（2）自主學習知識的能力強；
（3）接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者；
（4）思維普遍活躍，不管是敢不敢幹、至少是敢想；
（5）運用IT技術能力強，能夠在網際網路上搜尋到許多信息；
（6）自信心較足，對認準的事情有激情去做；
（7）年紀輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說；
（8）沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持。
大學生網路創業平台——書籍
書名:大學生網路創業作者:陳德人
出版社:高等教育出版社
出版日期:2011年11月1日
內容簡介
這是高等學校電子商務專業系列教材之一。《大學生網路創業:理論、案例、平台》以近5年國內大學生網路創業典型案例為主要內容，較全面地反映了國內大學生網路創業的基本現狀。在2010年教育部高等學校電子商務專業教學指導委員會面向全國高校開展的大學生網路創業典型案例徵集工作基礎上，經過編寫組的篩選、整理、分析與編輯，最終收錄了來自27所高校的39個典型案例。所有案例根據行業分為8個不同的創業領域，大部分案例都已進入公司化運營階段，並取得了很好的效益。每個案例分為導讀、背景和分析3個部分，具有較強的系統性、代表性和可讀性。作為國內第一本全面反映大學生網路創業現狀與動態的案例型創業教材，《大學生網路創業:理論、案例、平台》全面覆蓋了大學生網路創業的基本理論、典型案例、創業實訓平台等內容。在高等院校全力推進創新創業教育改革和大力促進大學生自主創業工作的特殊時期，《大學生網路創業:理論、案例、平台》對於鼓勵和促進大學生更多、更好地投身網路創業具有重要價值和積極意義。《大學生網路創業:理論、案例、平台》可作為高等院校各專業進行創業就業教育教學過程中的教學用書或輔助材料，也可以作為大學生網路創業的通識性讀物。特別適合於需要學習借鑑前人網路創業經驗的在校大學生以及正致力於網際網路領域創業的團隊和個人。大學生網路創業平台就是一個非常符合當下大學生需求的一個機會，許多大學生可以借用這次機會去體會一下怎樣創業。
網站優勢
1.創業產品多，有適合每個階段創業者的創業產品。大學生網路創業平台上的創業產品具體分為入門級和標準級。入門級產品是提供給那些初次接觸網路創業的大學生，這類產品最大的特點就是可操作性強、利潤高、回報快。標準級產品則主要面向有一定創業基礎、有一定資金支持的創業者。
2.項目穩定、風險小。網際網路創業最重要的一點就是選擇產品的時候一定要看準，千萬不能選那種時效性非常強的產品。相比之下，大學生網路創業平台上的項目和產品就要穩定許多，而且它們都是經過成百上千人驗證過的，絕對不存在“風險”一說。
3.大多數項目完全免費。對大學生創業而言，首先考慮的恐怕就是資金問題。沒有資金還想創業，在現代來說基本是不可能的一件事。但大學生網路創業平台首創了“零資金、零門檻”創業方法，通過公司與創業者之間的合作，大學生網路創業平台上的大多數產品都能做到完全免費，而且還能保證公司和創業者都能得到很好的收益。
前景分析
類似大學生網路創業平台這類的創業公司、在目前的社會環境下尚不多見。有創業打算的同學可以抓緊與他們聯繫。更重要的是，大學生網路創業平台是全國第一家專注大學生網路創業的公司，他們在這方面積累的經驗，肯定是其它公司所不能比擬的，因此在市場方面有更多競爭空間。
網際網路創業正成為現代年輕人創業的第一首選。原因無非是它的便捷性和高效性。因此像大學生網路創業平台這樣的網站、這個的公司，他們的前景都是非常看好的。
大學生網路創業平台創辦人謝貴軍在接受記者採訪時曾表示，自己將來的目標就是打造全國最大、最專業的大學生網路創業平台，希望將來有更多大學生在他們賺取到初始創業的第一桶金。
有這樣廣闊的市場前景，有這樣抱負恢宏的公司網站創辦人，大學生網路創業平台的未來的確不容小覷。
大學生網路創業平台-大學生創業的積極意義
大學生創業，一方面要以個體素質、自身能力、良好心態為基礎，另一方面則需要社會建立有效的導向機制、激勵機制和幫扶機制。而且，創業是最大的就業，個人的創業還可以帶來他人的就業。
一是就大學生來說
“條條大路通羅馬”。大學生自我創業的關鍵還是在於大學生自己。現代大學生要逐步樹立就業形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學生自我創業不僅解決了自己的就業問題，而且還給別人提供了就業機會和就業崗位，可謂“一舉多得”。對當代大學生來說，自我創業是一條光明之路、希望之路。
二是就高校來說
“該出手時就出手”。高校在大學生自我創業中所起的作用和所能提供的服務是多方面的，包括創業指導、資金落實、客戶聯絡、社會溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規範、適用、系統的創業教育。上海師範大學法政學院哲學系的一項調查顯示，大學生創業失敗的主要原因之一就是缺乏創業教育。高校所開展的創業教育一方面是要培養大學生的創業意識、創業思維和創業觀念，另一方面主要是就大學生創業所需要的各種創業技能進行全面培訓，並最終使大學生具有一定的創業能力。
三是就政府來說
“扶上馬，送一程”。對於大學生創業，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經充分認識到這一點。比如，上海市就規定，應屆大學畢業生創業可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保以及部分稅費減免等四項優惠政策；上海市工商部門還具體規定，梵谷校畢業生從事個體經營的，自批准經營日起，1年內免交登記註冊費、個體戶管理費、集貿市場管理費、經濟契約鑑證費、經濟契約示範文本工本費等。應該說，這些政策的出台，對於大學生創業起到了一定的促進作用，但政府幫扶的持續性需要關注。
四是就社會來說
“送拐杖不如補鈣”。大學生創業需要良好的社會環境特別是政府的幫扶作用，但社會不應該也不可能將大學生創業放到“保溫箱”里，而是要在現有的社會環境下逐步鍛鍊其市場適應能力和抗風險能力。對於大學生創業，有人提出這樣的構想：可以成立學生創業公司[1]，公司實際經營不一定全部由學生操作，發揮大學生的長處，也給他們一段成為合格經營者和社會人的時間。
1、增強進入社會之前必要的技能，培養積極的人生態度，有助於大學生確立正確的人生目標。一方面大學生創業培養了自身的膽量，所謂“不入虎穴，焉得虎子”，只有敢於去做，敢於面對，才有成功的可能性。創業使大學生接觸從而進入社會，對社會中層出不窮的現象及問題有了認識甚至面對的機會，進而在長期的適應過程中做到處置坦然、得心應手。另一方面創業所應有的膽量是以一個人積極、樂觀、剛強的人生態度為前提的，作為準成人的大學生，在面對困難、逆境時，只有以一顆頑強、樂觀的心來視之，高牆般的困難才能變成腳下的踏腳石，而大學創業恰為其提供了最有效的困難，為大學生在面對未來漫長的路途確立了正確的人生態度。
2、一定程度上減輕家庭負擔，也使自己的心理負擔有所減輕。2006年全國70%的人口仍在農村，農村收入增長緩慢，但大學生學習、生活的費用卻在一定程度上逐步提高，這樣就形成了思想負擔與費用二者之間的相互矛盾，使農村家庭不堪重負。在面對大學生高額的學費時，常使整個家庭陷入困境，進而致使大學生心理不健康等問題。大學生創業無疑是經濟來源之一。通過創業不僅可以在一定程度上減輕了家庭經濟的困窘，也使自己在經濟狀況中出現的自卑等心理問題得到緩解。據統計，師範類學校有近50%的學生會以各種方式聯合在一起開設補習班、搞推銷以及開店等，以此來開創自己的事業。
3、創業是充實大學生生活的一種有效方法。大學生活和高中生活有著明顯的不同，這一轉變往往使得大部分大學生感到空虛、無聊，尤其是在大三、大四的學生，在要求學分將近完成或已完成而面臨著沉重的就業壓力時，這種感覺更是明顯。鑒於此，處理不好，就會使自身養成很難改變的壞習慣，對將來的人生道路有很深的負面影響。創業將是使大學生活有事可做，從而使生活變得豐富多彩。
4、在校大學生創業符合當前素質教育的大方向。大學教育不再是中學教育那樣傾向於應試教育，現在全國的中國小教育都在大力提倡素質教育，學生不只是要有淵博的知識，還必須具備較強的綜合素質能力，現今的大學生自主創業正是素質教育的有利表現。實踐與理論相結合，既可以加深對理論知識的理解，又可提升自己的實踐能力。
