圖書信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2004年7月1日)
平裝: 459頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 704013859X
條形碼: 9787040138597
尺寸: 22.6 x 17 x 2 cm
重量: 581 g
內容簡介
《大學生心理發展》為高等學校通識課程系列教材之一。《大學生心理發展》主要從大學生心理教育人手，以現代社會發展的需求為目標，內容涉及健全人格與可持續發展、學習與創造、情緒與情感、品德與態度、目標與意志，並以大學生最為關注的自我意識、人際關係、職業選擇、性心理健康等話題為重點，展開討論。
《大學生心理發展》適合高校開設跨專業的通識課程採用，也可作為青年心理學自修讀本。
目錄
第一編 認識自我
第一章 大學生的身心發展
第一節 大學生的生理髮展與心理成熟
第二節 大學生心理發展的一般特點
第三節 大學生認知發展的特點
第四節 大學生的情意和社會性發展
第五節 青年心理發展的理論
第二章 大學生的自我意識
第一節 自我與自我意識
第二節 大學生自我意識的特點
第三節 大學生自我意識的偏差與調節
第三章 大學生的需要與價值觀
第一節 大學生的需要
第二節 大學生的成就動機
第三節 大學生的價值觀
第四節 大學生的苦惱
第四章 大學生的個性特徵
第一節 個性的構成及特點
第二節 大學生的氣質
第三節 大學生的性格
第四節 大學生個性的形成與發展
第二編 學習與創造
第五章 大學生的學習行為
第一節 學習行為的實質
第二節 學習行為的理論
第三節 大學生學習的特點
第六章 大學生的學習動機
第一節 大學生學習動機的類型
第二節 大學生學習動機的特點
第三節 大學生學習動機的影響因素
第四節 大學生學習動機的培養與激發
第七章 大學生的學習與考試心理問題I
第一節 大學生的學習心理問題
第二節 大學生的考試心理
第三節 考試焦慮及調適
第八章 大學生的智慧型
第一節 大學生的能力概述
第二節 大學生的智力
第三節 智慧型的測量
第四節 大學生智慧型的發展與培養
第九章 大學生的創造力
第一節 創造力概述
第二節 大學生創造力的表現與培養
第三節 大學生的創新意識
第四節 大學生的創新人格
第三編 人際關係
第十章 大學生的人際交往
第一節 人際關係的心理實質
第二節 大學生人際交往的特點及功能
第三節 大學生人際交往的影響因素
第四節 大學生人際關係的測評
第五節 大學生人際交往能力的培養
第十一章 大學生的友誼與愛情
第一節 大學生的同伴關係
第二節 大學生的友誼
第三節 大學生的愛情
第四節 健康的友誼觀和愛情觀
第四編 心理健康
第十二章 大學生的心理健康
第一節 健康與心理健康
第二節 心理健康的標準
第三節 大學生心理健康的內容
第四節 大學生心理健康的維護
第十三章 大學生的情緒與調節
第一節 情緒及其特點
第二節 大學生情緒活動的特點
第三節 大學生良好情緒狀態的保持
第四節 大學生常見情緒障礙與調適
第十四章 大學生的心理壓力與應對
第一節 壓力與身心健康
第二節 大學生的心理壓力及其來源
第三節 大學生的挫折
第四節 大學生的意志品質
第十五章 大學生的性心理衛生
第一節 性的生物學基礎
第二節 大學生性心理的特點
第三節 性別角色及其社會化
第四節 大學生的性心理保健
第十六章 大學生常見的心理問題
第一節 人際交往障礙
第二節 人格障礙
第三節 神經症
第四節 自殺
第五編 職業規劃
第十七章 大學生的職業準備
第一節 職業及其分類
第二節 大學生的職業意識
第三節 大學生的職業準備
第四節 大學生的職業實踐
第十八章 大學生的職業選擇
第一節 職業選擇的理論
第二節 大學生職業選擇的影響因素
第三節 大學生選擇職業的輔導
第四節 大學生的求職心理
