多元智慧型新視野

第1章 第2章 第12章

版權資訊

作者:(美國)(Howard Gardner)霍華德·加德納 譯者:沈致
出版社:中國人民大學出版社
頁碼:258 頁
出版日期:2008年
ISBN:7300090109/9787300090108
裝幀:平裝
開本:16
定價:¥49.00

內容簡介

本書分多元智慧型理論、教育實踐、未來的展望三個部分,主要內容包括:多元智慧型理論概述、25年後的回顧、超越智慧型:人類的其他珍貴能力、通往教育的橋樑、理論和實踐中常見的問題、幼兒智慧型的早期培育、國小階段的項目教學法、學科理解的多元切入點等。

作者簡介

霍華德·加德納是世界著名教育心理學家,最為人知的成就是“多元智慧型理論”,被譽為“多元智慧型理論”之父。現任美國哈佛大學教育研究生院心理學,教育學教授,波士頓大學醫學院精神病學教授。任哈佛大學“零點項目”研究所主持人,專著超過20本,發表論文數百篇。超過20年大學頒給他榮譽學位。《紐約時報》稱他為美國當今最有影響力的發展心理學家和教育學家。
哈佛商學院教授稱“加德納是本時代最明亮的巨星之一,他突出表現人類成功的不同智慧”。美國特質教學聯盟主席稱“推動美國教育改革的首席學者,加德納當之無愧。”

目錄

第一部分 多元智慧型理論
第1章 多元智慧型理論概述
第2章 25年後的回顧
第3章 超越智慧型:人類的其他珍貴能力
第4章 通往教育的橋樑
第5章 理論和實踐中常見的問題
第二部分 教育實踐
第6章 幼兒智慧型的早期培育
第7章 國小階段的項目教學法
第8章 學科理解的多元切入點
第9章 高中學科的探索:“藝術推進”評估法簡介
第10章 情境化評估:標準化考試的替代方案
第三部分 未來的展望
第11章 智慧型與社會文化背景
第12章 多元智慧型理論和企業管理
第13章 多元智慧型理論的未來
譯後記
……

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