多元文化教育比較研究

內容介紹

本書是一部關於多元化教育的比較研究專著，內容涉及多元文化教育比較研究的歷史、方法及對象，多元文化教育概念論爭，西方國家的多元文化教育及其批判，中國多元文化教育史略，中國少數民族教育政策等，適合教育研究者參考學習。
多元文化教育始為西方國家民族教育的一種理念，但它一經形成，便成為一種世界民族教育的發展趨勢。儘管中國與西方在民族教育的發展上存在著很大的差異並長期彼此漠視對方，但隨著歷史的發展與進步，二者卻在民族教育發育與多元文化的共存上“殊途同歸”，猶如“計畫”與“市場”不再是姓“資”還姓“社”的劃分依據一樣，多元文化教育已不再意識形象領域的“戒備”概念，而是世界民族教育發展的一種有效理念。