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被壓迫者教育學
被壓迫者教育學的根據地 壓迫與壓迫者;……第二章 對話關係――教育作為自由的實踐的精髓
內容介紹 作品目錄 -
被壓迫者的教育學
《被壓迫者的教育學》是2001年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是(巴西)保羅·弗萊雷(Paulo Freire)。
出版信息 內容簡介 目錄 -
被壓迫者的聲音
內容介紹書是2006年當代最有影響的教育家的新作。 研究從中觀層面向二端延伸,聚焦學習活動系統的設計;聚焦社會文化的發展政策取向對個體學習的支持。
內容介紹 -
波瓦軍械庫-預演革命的受壓迫者美學
作者介紹國內的戲劇學界與劇場實務界發展至今,越來越多人投入「應用劇場」(社區、教育、治療、弱勢發聲等)的陣營當中﹔在當今世界劇場...
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巴西勞工黨
〔的權利〕。PT 已經把機會提供給被壓迫者,使他們重新取得發言權、建立其...
巴西勞工黨:構建民主的社會主義 -
紀念伏爾泰逝世一百周年的演說
的戰爭,理智反對偏見的戰爭,正義反對非正義的戰爭,被壓迫者反對壓迫者的戰爭...使壓迫者不安,使被壓迫者安心。以嘲笑對付權貴:以憐憫安撫百姓。啊!我們...的戰爭,理智反對偏見的戰爭,正義反對非正義的戰爭,被壓迫者反對壓迫者...
原文欣賞 作者簡介 背景資料 整體把握 段落層次 -
南非語
完成翻譯並正式出版。從被壓迫者的語言變成壓迫者的語言 南非語 1984年...也是南非語的黃金時期。但是,這也是南非語從被壓迫語言轉變成壓迫者語言...
介紹 使用人口 語言代碼 歷史沿革 英國人 -
尼莫船長
的生存之乘輿;海是動,海是愛。”但他接著又說:海不屬於壓迫者。在海面上,他們...當尼摩船長發現他用船首沖角撞翻的那艘戰艦沉沒的時候,他的確是在反對壓迫者...
角色設定 人物描述 人物評析 主要劇情 -
《同黑非洲青年代表團的談話》
,蘇伊士運河,一腳就跨過去了。 世界是被壓迫人民的,壓迫者是沒有前途的。西方帝國主義者是壓迫人民的。亞洲、非洲、拉丁美洲國家也有當地的壓迫者...好人,日本也有壞人。不過壓迫者是少數,好人還是占多數的,這是九個指頭同一個...
全文內容 相關注釋 -
海底兩萬里:尼摩船長
的、神妙的生存之乘輿;海是動,海是愛。”但他接著又說:海不屬於壓迫者。在海面上...壓迫者,而且顯示出他是一個“可怕的裁判執行人,是真正的仇恨天神。”這艘戰艦...
基本資料 劇情簡介 創作背景 人物簡介 人物描述