(1)具有表,用以羅列被研究性質的實例;
(2)缺乏表,用以羅列不具有出現被研究性質的實例;
(3)程度表或比較表,用以羅列被研究性質出現變化的實例。培根指出,在研究過程中建立這一表或那一表之後,需再用排斥法排除掉表上羅列中的不相干因素,使得剩下的唯一的因素被斷定為是研究性質的形式即原因。培根的三表法和排斥法實際上是同一個歸納過程的兩個不同的步驟。後來的“密爾五法”是以培根的歸納法為基礎的。培根還指出了妨礙認識的四假相(種族假相、洞災假相、市場假相、劇場假相)實際上是在歸納過程中可能產生的謬誤。
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培根
實驗科學的真正始祖”。 邏輯思想 培根是近代歸納邏輯的主要創立者。他...。為此,羅素尊稱培根為“給科學研究程式進行邏輯組織化的先驅”。此外,培根...,在這個國家裡,科學主宰一切,這是培根畢業所倡導的科學的“偉大復興”的思想...
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培根,F.
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世界散文八大家:培根散文精選
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弗朗西斯·培根
弗朗西斯·培根(1561-1626),英國文藝復興時期最重要的散作家、哲學家。他不但在文學、哲學上多有建樹,在自然科學領域裡,也取得了重大成就。培根是一...
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培根[人物]
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培根隨筆
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弗郎西斯·培根
弗郎西斯.培根(1561—1626)英國科學家,哲學家和散文家,致力於多個領域的學術研究。
簡介 概述 著作 培根的論著 培根的哲學思想