團體心理諮詢的實踐與研究
內容簡介
《團體心理諮詢的實踐與研究》分為三部分：第一部分為理論篇，介紹了團體心理諮詢的一些最基礎的理論，主要為後面的兩篇做一些理論鋪墊。第二部分為實踐篇，這是介紹了一些作者自己比較喜歡用的結構性練習及近幾年我在高校開展的團體心理諮詢的方案，從中我們可以看到，團體心理諮詢在高校教育中有著廣闊的套用前景，不僅可以套用於一般的教育活動中。第三部分為研究篇。研究篇首先展示了當前高校研究生、大學生的心理健康現狀，可以為高校同仁開展心理健康教育和研究工作提供依據；同時針對我們開展的幾次團體心理諮詢，進行了效果評估，從中可以看到團體心理諮詢在幫助學生最佳化個性、開發潛能、提升心理素質諸方面都有較大幫助；最後報告了筆者近幾年對於團體心理諮詢療效因子的研究成果，有助於我們了解團體心理諮詢為什麼能改變成員，它是通過哪些因子起作用的。
作者簡介
龔惠香，女，教授，國家二級心理諮詢師。現任浙江大學城市學院法學院思政中心主任。
曾參加國家教育部課題一項、主持省教育規劃課題2項和浙江大學課題多項。發表論文80餘篇，其中一級論文9篇。
曾獲浙江省高校“家庭事業兼顧型先進個人”、浙江大學“三育人”標兵、浙江省高校“三育人”先進個人等榮譽稱號。
在浙江省多所高校、部隊、社區、企業單位做各類心理健康講座和團體諮詢工作，深受歡迎。
目錄
理論篇
第一章 團體心理諮詢的基礎
一、團體的基本概念
二、團體心理諮詢的基本概念
第二章 團體心理諮詢的領導者
一、成功領導者的特徵
二、成功領導者應具備的條件
三、團體領導者的角色
第三章 團體發展階段
一、團體的發展過程
二、團體階段的特徵
三、團體諮詢對人心理幫助的實現機制
第四章 團體心理諮詢的主要理論
一、團體精神分析療法
二、個人中心團體療法
三、團體行為療法
四、理性情緒團體療法
五、溝通分析療法
六、心理劇療法
七、團體心理諮詢理論的總結和歸納
實踐篇
第五章 團體心理諮詢中常用的結構式團體練習
一、常用的熱身活動
二、團體初始階段促進成員相識的活動
三、團體中間階段的練習
四、團體結束時的練習
五、常用的故事
第六章 團體心理諮詢方案的設計實例
一、團體心理諮詢設計需考慮的基本要素
二、團體心理諮詢方案的設計內容
三、團體心理諮詢方案設計實例
研究篇
第七章 高校學生心理健康狀況的調查報告
一、研究生心理健康狀況及教育需求的調查報告
二、大學生心理壓力狀況的調查及演變研究
第八章 團體心理諮詢的套用研究
一、團體心理諮詢在研究生“減壓”訓練中的套用研究
二、團體心理諮詢在研究生“職業生涯發展”中的套用研究
三、團體心理諮詢在研究生“情緒管理”中的套用研究
四、團體心理諮詢在研究生“領導才能”訓練中的套用研究
五、團體心理諮詢在高校學生“自強”訓練中的套用研究
六、團體心理諮詢在高校新生適應教育中的套用研究
七、團體心理諮詢在課程教育中的套用研究
第九章 團體心理諮詢療效因子的調查研究
一、有關療效因子的簡單介紹
二、有關療效因子的問卷調查結果
三、調查結果分析
附錄
一、研究生心理健康現狀及教育需求的調查問卷
二、大學生心理壓力狀況的調查問卷
三、浙江大學研究生團體諮詢的宣傳資料
四、評估問卷調查表
(一)“大學生心理素質訓練課程”自我評估調查表
(二)“我愛我家——新生適應團體諮詢”效果追蹤評估問卷
主要參考文獻
