項目介紹
活動項目項目內容
“園丁之家”項目每年選拔、組織邊疆一線優秀教師赴教育發展水平先進地區開闊眼界、更新教育理念、提高教學水平，通過考察學習、交流經驗，達到開拓視野，增長知識，愉悅身心的目的。主要內容是：
活動會議（一）赴經濟、教育發達地區考察，參觀學校，開拓視野，增長知識，進一步明確21世紀教師在可持續發展及人的全面發展方面肩負的重任並交流教育教學改革及學校管理經驗。
（二）遊覽名勝，觀光現代化城市風貌，激發愛黨、愛國、愛鄉的情感，堅定改革開放的信心。
（三）相互學習，增進友誼，愉悅身心，共同提高。
（四）在昆期間，請省級有關部門、省教育廳領導作我省經濟和教育形勢報告；請有關專家作專題講座。
活動對象
參加“園丁之家”活動的主要對象是，受過縣以上表彰、長期在邊境縣工作的鄉及鄉以下的優秀教師。
園丁之家”開園
“我們會珍惜學習機會，從上海這塊教育沃土上收穫種子，播撒到邊疆教育的田野里。”昨日，在雲南教育基金會第十五屆“園丁之家”開園儀式上，來自瑞麗市姐告國小的尹兆芬老師代表30名邊疆一線教師道出心聲。
據介紹，舉辦“園丁之家”，選拔、組織邊疆一線優秀教師赴教育發展水平先進地區開闊眼界、更新教育理念、提高教學水平，是雲南教育基金會及其前身雲南省中國小幼兒教師獎勵基金會持續開展了23年的傳統品牌項目。此次組織教師赴上海學習考察，是雲南教育基金會與上海市中國小幼兒教師獎勵基金會的合作成果之一，教師分別來自25個邊境縣和3個藏區縣。
赴上海學習考察教師中，在景洪市嘎灑鎮天河國小一師一校點執教24年的克木人教師岩丙，是第一次出省學習考察。因為學校集中辦學，51歲的岩丙轉行從事學前教育。“如何改變學前教育國小化的模式，讓學齡前孩子在玩中學、學中玩”，岩丙帶著最想了解的問題踏上學習考察之旅。
“如何解決好民族地區雙語教學的難題”，金平苗族瑤族傣族自治縣金水河鎮平河國小莾人教師龍樹芬希望在學習交流中有所收穫。她從紅河哈尼族彝族自治州民族師範學校畢業後，在一師一校點當了8年的全科教師。“園丁之家”活動，將讓這位縣級優秀教師第一次走進沿海城市。
省政協副主席倪慧芳、雲南教育基金會理事長吳光范出席開園儀式並致詞，省老領導劉樹生出席開園儀式。記者羅霞（雲南日報）
項目所屬機構介紹
雲南教育基金會的前身為雲南省中國小幼兒教師獎勵基金會，成立於1988年7月14日，為弘揚我省尊師重教的社會風尚，更新教師教學理念，提高民族貧困地區教師教學水平，促進全省教育均衡發展，發揮了積極作用。
