基本信息
作 者： 沈龍明，肖建紅 著 任獻新 譯
出 版 社： 世界圖書出版公司
ISBN： 9787510000126
出版時間： 2009-01-01
版 次： 1
頁 數： 293
裝 幀： 平裝
開 本： 32開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
《國中語文有效教學實用課堂教學藝術》具有兩大特色：一是新穎——緊扣各個學科新的課程標準，緊密聯繫各科新教材，體現新的課堂教學理念（如愉快教學，“教”要積極地適應“學”，提倡精講精練，等等）；二是實用——比較通俗、具體，具有較強的可操作性，教師在自己的課堂教學活動中遇到問題時，大多能從中找到一些解決問題的徐釋和方法。
圖書目錄
第一章 備課藝術
第一節 備課基礎
第二節 備課步驟
第三節 備課內容
第四節 備學生
第五節 備方法
第六節 備問題
第二章 授課藝術
第一節 導入和收尾
第二節 節奏和過渡
第三節 舉例和提示
第四節 練習指導
第三章 組織調控藝術
第一節 課堂討論指導
第二節 表揚與批評
第三節 創設最佳教學情境
第四節 自學課指導
第四章 課堂教學基本技能
第一節 教態
第二節 教學語言
第三節 板書
第四節 提問
第五節 作答
第五章 多媒體語文教學藝術
第一節 多媒體簡介
第二節 多媒體在語文課堂教學中的套用
第三節 多媒體課件的製作
第四節 多媒體輔助教學中應注意的問題
第六章 師生交流和向學生學習
第一節 師生交流
第二節 向學生學習
第七章 系統思維方法和創新創造思維方法指導
第一節 系統思維方法指導
第二節 創新創造思維方法指導
第八章 教學考評藝術
第一節 說課、聽課和評課
第二節 教學評價
第九章 閱讀、寫作方略
第一節 閱讀教學基礎和閱讀教學新原則
第二節 閱讀教學新方式
第三節 寫作教學基礎
第四節 寫作教學新原則與新方式
第十章 教學科學研究指導藝術
第一節 教學經驗
第二節 教學隨筆
第三節 教學論文
第四節 課題研究
