學校概況
四川省都江堰中學目前占地170餘畝，教學公用建築面積8.37萬多平方米。現有教學班90個，教職工300餘人，專任教師250人（其中特級教師4人，全國優秀教師5人，全國優秀園丁2人 ，四川省優秀教師、模範班主任、優秀骨幹教師6人，成都市勞動模範2人，成都市學科帶頭人8人，中高級教師150人），學生4100餘人。
學校特色
環境優美教學設備設施齊備
有實驗室10間、儀器室5 間,面積2千平方米，實驗設備按四川省
學校現有高檔計算機160餘台
內聯區域網路，外接Internet和國家遠程教育網；學校建有校園電視台，攝、錄、編、播、字幕、特技設備先進，套用嫻熟，可實現多機拍攝和實況轉播；閉路電視系統、音響系統通達每一間教室，可同時承載多路電化教學節目；電子備課室、語言實驗室能滿足教學需要。學校已初步搭建了現代化的教育教學技術平台。
美育基地建設
選調了足夠的師資力量，配備了得力的管理幹部，安排了藝體專用教室，興建改建完善了系列美育訓練場館。藝術、體育專用設備設施不斷擴充，為學校藝體特色教育提供了足夠的條件。
學校為了創建國家級示範高中，近年已投入800多萬元，新建和改造了教學樓、學生公寓、學生食堂、校園電視台、電子備課室、語言實驗室、美育基地等。都江堰市政府已決定投資1億多元對學校進行整體搬遷，現已征地270多畝，有關遷建工作正在緊張進行之中。搬遷前，為了適應擴招的需要，我校租用了浦發山莊，在學校內修建了900多平方米的鋼結構的教學用房。
領導班子
學校現有校級領導4人，中層幹部9人，設有政教處、教導處、教科室、體衛處、總務處、辦公室等職能管理機構。班子成員均為大學本科學歷，其中8人已研究生進修班結業。
學校領導班子以“科學、民主、務實、高效”為管理理念，堅持一切從實際出發，一切從實效出發，廣泛徵集教職員工及學生對學校管理的意見和建議，充分調動師生教與學的積極性，改革和完善各種管理制度，更新學校管理體制，提升學校管理的技術含量和科學成分，使學校各項工作不斷邁上新的台階。
歷史沿革
建國前1928年3月，“應時勢之要求，謀學子之便利”，經縣府決定，以文廟為校址，委陳國祥、李含棻、衛錫勛為委員籌備中學，始名“灌縣縣立初級中學”。1929年秋，正式招收男生開學，省教廳委衛錫勛任校長。1937年起招收女生，成立女生部。1946年男女生分校，直至解放。
建國後1950年3月，人民政府接管學校，1951年1月定名為“灌縣初級中學”。1952年秋季開辦高中，校名變更為 “四川省灌縣中學校”。1954年，在塔子壩建新校，稱校本部（現成都市二衛校校址），招高中，同時設立城內部（文廟原址），招國中。1958年校本部遷回文廟原址。1959年灌縣中學列為溫江地區重點中學。1961年灌縣塔子壩中學併入，1964年分出。
1966年文化大革命開始，停招新生。1969年復招國中，1971年復招高中。1978年被命名為溫江地區重點中學。1988年撤縣建市，學校更名為“都江堰市中學”。1990年3月批准為四川省重點中學， 1993年10月更名為“四川省都江堰中學”。1996年學校在城郊創辦國中住讀分校，成為四川省第一所“公辦民助”學校，1999年該分校單列，定名“都江堰中學外國語實驗學校”。
2002年12月，經複查驗收批准為四川省示範性普通高中。學校還先後獲得四川省校風示範校、四川省愛國衛生先進單位、四川省“100所心理健康教育示範學校”、“四川省無吸菸單位”、成都市文明單位、成都市德育先進集體、成都市十佳文明學校，成都市體育傳統項目學校、成都市綜合治理先進單位、成都市綠化先進單位、成都市“先進基層團組織”、成都市“先進職工之家”、成都市模範職工之家、成都市“健康教育示範學校”、成都市安全工作先進單位等榮譽稱號。學校教育教學質量連續20年受到成都市教育局表彰。我校還被評為都江堰市“四滿意學校”、都江堰市“十佳文明學校”、都江堰市宣傳思想工作先進集體、規範化黨支部。
學校校貌
校園特色建築、校園綠化，運動場所，休息場所，教室，辦公條件，食堂、學生公寓條件等。
都江堰中學坐落於市區西北翠屏山麓方圓80餘畝。後峙玉壘雄峰，前觀川西平疇；左依紅塔屏障，右扶盤龍山樑；
步入校園，首先映入眼帘、引人深思的是鐫刻在花崗石藝術牆上的八個大字——“以人為本，拾階而上”，這就是都江堰中學的辦學理念。校園內以“紅牆”、“畔池”、“文廟大成殿”為一軸線，沿大平台，大石階逐次遞升，氣勢壯觀；教學樓、辦公樓、綜合樓依山而建，兩翼分布，錯落有致。校園建築集古今於一園，匯傳統與現代為一體；園內名木古樹掩映其間，奇花異草四季馨香。漫步校園 陣陣清風和著花香
帶著濃郁的人文氣息撲面而來，使人心曠神怡，精神倍爽。教室里，窗明几淨、書聲琅琅，心靈的交流、“火花”的碰撞，莘莘學子神思遐想；體育場上，運動健兒生龍活虎，奔騰跳躍。畔池旁，青春少女和著優美動聽的鏇律、輕歌曼舞；“紅塔”山下，翩翩少年揮毫潑墨，描繪著美麗畫卷、遠大理想……
來到生活區，園林式學生公寓設施一流、雅致大方；整潔衛生的師生食堂寬敞明亮、菜美飯香，多次受到上級領導和來賓的讚揚。
成都市綠化先進單位，都江堰市園林學校。2008年5月12日，距離震中僅20公里的都江堰中學老校區多處建築物不同程度受損，其中擁有很濃厚文化氣息的紅牆在地震中倒塌。地震結束後，都江堰中學老校區結束了歷史使命，未來將在原址改建成為四川省奧林匹克運動學校。
2008年9月都江堰中學正式搬遷到都江堰二環路，成為汶川地震災後重建最早在永久校區複課的學校。都江堰市教育局負責人稱，總投資1.5億元的都江堰中學新校區占地170畝，建築面積83700平方米，共有教學班90個，可容納4500名學生入學。校園處處洋溢著現代化氣息，教學設備也處於全國領先地位。為該校向著國家級示範性中學邁進坐了良好鋪墊。
辦學理念
學校辦學理念及培養目標（教師、學生）和學校辦學目標：
學校成功的辦學經驗（幹部教師隊伍建設、管理、教育科研項目等方面的經驗）
學校的辦學宗旨：為國育才，造福桑梓。
學校的辦學理念：以人為本，拾階而上。
學校的管理理念：科學、民主、務實、高效。
學校的辦學思路：以改革促發展。
學校的辦學目標：校風純正，管理一流，特色鮮明，持續發展。
學校的育人目標：會做人，會學習，會生活，會創造。
學校的校風：愛國、進步、勤學、守紀。
學校的教風：治學嚴謹，博學善教。
學校的學風：刻苦、多思、紮實、求新。
——是基本的思想觀念和工作思路。即任何工作都應以學校所有教職工、現在和未來的每一位學生的生存、幸福和終身發展為基礎，以“重視人、尊重人、培養人、發展人”為靈魂，以人的價值、人的尊嚴、人的幸福、人的發展作為出發點和終極目標。
拾階而上——是對學校、教師、學生提出的總體要求。意在尊重傳統，崇尚規範，講究嚴謹治學、做人，拾厚重文化底蘊之級，孜孜以求，精益求精，不斷創新而上。體現“循序漸進”、“因材施教”、“因材施學”等教學基本原則和“與時俱進”的先進思想觀念。
學校近年按照“以改革促發展”的辦學思路，大膽試行學校內部管理體制改革，促進了學校的發展，取得了成功的
①改革用人制度，實行中層幹部競爭上崗制、教師全員聘任制和校內結構工資制，促進了廣大教職工奮發向上。②全面貫徹教育方針，面向全體學生，落實德育為首，教學為中心，抓好全方位管理和全程管理，教育教學質量連續大幅度攀升。③積極探索學校管理的規律和方法，逐步形成了“以學生為主體，自主管理、自我教育、和諧發展”的德育管理特色和“以年級為主體，班級為核心，學科為支撐”的立體網路化教學管理特色。建立美育基地，以“彰顯個性，多元發展”為特徵的藝體教育，使學校藝術、體育特長生培養實現高品位、規模化。
作息時間
都江堰中學的作息時間
在每一周不同的天數，不同的年級之間有所不同。但周一至周五全校都統一。周一上午的作息時間與周二到周五的時間略有不同。
周一上午的作息時間是：早晨7:30開始升旗儀式，早晨五節課，每40分鐘一節，課間休息10分鐘，上午沒有課間操，12:10放學。
即 7:30-8:00 升旗儀式；8:10-8:50 第一節課；9:00-9:40 第二節課；9:50-10:30 第三節課；10:40-11:20 第四節課；11:30-12:10 第五節課。
周二至周五上午的作息時間是 7:20-7:30 預備鈴；7:30-7:50 晨讀；7:55-8:35 第一節課；8:45-9:25 第二節課；9:35-10:15 第三節課（課後有課間操）；10:40-11:20 第四節課；11:30-12:10 第五節課。
周一至周五下午的作息時間都一樣，現列舉如下——
14:15-14:20 預備鈴；14:20-15:00 第六節課（課後有眼保健操）；15:15-15:55 第七節課；16:05-16:45 第八節課；16:55-17:35 第九節課。
周一至周五晚自習的作息時間也一樣，現列舉如下——
18:30-20:00 第十節課；20:10-21:10 第十一節課（走讀生課後放學）；21:20-22:00 第十二節課（高一高二住讀生課後放學）；22:10-22:40（高三住讀生課後放學）。
周六的作息時間如下
（全日，每堂課35分鐘，全校參加.高一，高二六節課。）——
7:25-7:30 預備鈴；7:30-8:10 第一節課；8:20-10:00 第二節課；9:10-9:50 第三節課；10:00-10:40 第四節課; 10:50-11:30第五節課; 11:40-12:20第六節課。
每周日晚返校，參加晚自習，晚自習時間同周一至周五晚自習時間。
交通方式
公車：
人力三輪
的士：從車站到學校大概12塊
本數據來源於百度地圖，最終結果以百度地圖數據為準。
