學校簡介
學校校訓：夯實基礎 張揚個性 展現才華
四季青國小校長簡介
四季青國小校長——譚燕萍同志從教十多年來，譚校長致力於國小課堂教學的研究，努力學習教育教學理論，注重自身綜合素質的提高，潛心鑽研教育教學業務，敏銳地把握住了課程改革的契機。1999年率先在區內開展小班化教育教學課題實驗，投身課程改革，成績斐然。在實驗中她找準了教學新理念與學校自身發展的生長點，追求在更高的起點實現超越。在實驗過程中探索出富有情趣的開放式活動教學的新穎教學方式，變傳統的單一的教學模式為開放式教學主題活動模式，開放教學活動時空、開放師生關係、開放思維空間、開放學習方式方法，促進教學活動有思、有趣、有序、有效，使學生在富有生活情趣的、富有挑戰性的學習主題活動中享受到無窮的快樂！由她執筆撰寫的階段性實驗報告《實施小班教育，開發多元智慧型》在浙江省小班化教學研討會上交流。小班化教育實驗論文《創建和諧的小班化教育環境》獲得了省二等獎。論文《課堂教學中實施個別化教育的策略》獲杭州市第二屆小班教育教學論文評比三等獎。《張揚個性*展示才華——杭州市四季青國小實施“小班化教育”的情況》在區第二屆小班教育研討會上交流。
由於積極開展小班化教育實驗研究，學校成為省、市小班化教育研究協會的理事單位，杭州市小班化教育實驗基地學校，江乾區小班化教育實驗學校。
同時譚校長還組織參與了其它課題的研究，在她的領導下，聯合國衛生組織“WHO營養健康教育促進學校”這一課題，通過了中期評估驗收。
《國小德育新課程教學實施的研究》這一課題結題報告在區論文評比中獲一等獎，並獲得杭州市首屆國家基礎教育課程改革優秀科研成果二等獎。
乘車路線
130米鳳起東路景曇路口-公車站
途經公車：35, 156, k35
278米景芳三區-公車站
途經公車：18, 20, 55, 56, 87, 602, k18, k20, k201, k87
287米景曇路鳳起東路口-公車站
途經公車：84, 602
363米景御路口-公車站
途經公車：45, 105, 106, 210, k45
380米景芳二區-公車站
途經公車：18, 20, 87, 215, 607a, 864, k18, k20, k518, k678, k87, y7
407米新塘路鳳起東路口-公車站
途經公車：100, 156, 212, 304, 834, 848, k202, k848
436米景芳亭-公車站
途經公車：18, 20, 55, 56, 107, 305, 305路高峰大站車 , 607a, b支1, k18, k196, k20, k305, k305大站車, k518, k64, k678
499米三叉村-公車站
途經公車：140, 834
511米鳳起東路五福路口-公車站
途經公車：45, 105, 106, 210, 401, k45, k525
521米景芳五區-公車站
途經公車：18, 20, 35, 35大站, 86, 87, 100, 105, 106, 215, 304, 323, 834, 848, k18, k20, k201, k202, k35
545米紅菱新村-公車站
途經公車：20, 55, 56, 87, 107, 305, 991, b支1, k196, k20, k305, k64, k678, k87, y7
613米鳳起東路口-公車站
途經公車：35, 35大站, 84, 156, 607a, 991, k199, k201, k35, k518
614米慶春廣場-公車站
途經公車：864, b支6, K511
653米景芳小區-公車站
途經公車：18, 20, 87, 215, 842, 848, 864, k18, k20, k678, k842, k848, k87, y7
668米慶春廣場東(基督教崇一堂) -公車站
途經公車：100, 212, 323, k186
678米錢江七苑-公車站
途經公車：105, 106
486米景芳五區南門-公車站
途經公車：47, 99
690米慶春樂購-公車站
途經公車：602, k678
708米錢江六苑-公車站
途經公車：84, 140, 848, k848
770米景芳東五區-公車站
途經公車：86, 834, k86
779米景芳六區-公車站
途經公車：19, 47, 99, 834, k19, k678
793米南肖埠-公車站
途經公車：140, 834
826米慶春東路-公車站
途經公車：100, 105, 106, 212, 304, 401, 401大站, 848, 991, k186, k202, k511, k678, k848
842米嚴家弄-公車站
途經公車：105, 107, 305, 842, 848, b支1, k19, k196, k20, k305, k518, k64, k842
948米唐家井路北口-公車站
途經公車：45, 210, 401, k45, k525
988米雙菱路北口-公車站
途經公車：35, 40, 44, 84, 156, 528, 607a, 991, k199, k201, k35, k40, k44, k518, k528
990米景芳東區-公車站
途經公車：602, 834
1.4公里二堡-公車站
途經公車：9, 210, 325, 848, k325, k848
1.0公里慶春路紅菱新村-公車站
途經公車：18, 21, 32, 45, 212, 304, 401, 401大站, 864, k18, k186, k199, k21, k32, k45
1.4公里省青春醫院-公車站
途經公車：18, 32, 40, 45, 59, 60, 87, 140, 212, 401, 401大站, 528, 834, k18, k32, k40, k45, k528, k59, k60, k836, k87, y7
1.1公里錢江三苑-公車站
途經公車：45, 84, 105, 106, 210, 848, k45, k848
1.2公里三堡家園-公車站
途經公車：140
1.0公里南肖埠小區-公車站
途經公車：21, 40, 44, k199, k21, k40, k44, k836
1.3公里鳳起立交-公車站
途經公車：34, 40, 156, 516, 528, k34, k40, k528, k80
1.3公里三新路-公車站
途經公車：45, 602, k45
1.0公里雙菱路北口(浙大華家池校區) -公車站
途經公車：21, k21
1.2公里三新路鳳起東路口-公車站
途經公車：834
1.0公里太平門直街雙菱路口-公車站
途經公車：834
活動
“陶陶樂 樂淘淘”2011年4月21日上午，在春天的和風細雨中，官窯與杭州市四季青國小共建“陶藝教育基地”揭牌儀式在四季青國小隆重舉行。 隨著我市未成年人素質教育的蓬勃開展，陶藝課程與陶藝創作越來越受到廣大中小學生的歡迎，尤其是由杭州市園林文物局和杭州市教育局聯合主辦，官窯承辦的全市中小學生陶藝大賽，自2008年至今已連續舉辦了三屆，廣受學校、家長和孩子們的推崇。此次與杭州市四季青國小共建“陶藝教育基地”也是基於近年來官窯校間的親密合作而結出的豐碩成果。
儀式結束後，四季青國小美術教師朱青主講了《泥娃娃》一課，受到江乾區美術教研員和美術教師以及參加陶藝大賽學校的教師們的一致好評。當看到自己的學生能夠做出如此可愛的陶藝作品時，四季青國小戚衛莉副校長的欣慰之情溢於言表，她表示通過多年館校雙方的共同努力，以及南宋官窯博物館陶藝中心長期在教學上的指導和幫助，學校已具備了良好的陶藝教學基礎，之前的投入是非常值得的。她相信，通過今天的揭牌儀式，館校合作的前景將會更加廣闊，今後雙方會聯手開展更多形式多樣的陶藝教學活動。（季小）精彩的課題成果展示活動
近日，為課題的結題和推廣做好充分的準備，促進學校校本課程體系的進一步完善，促進學生身心一體化，四季青國小進行了學校課題研究的過程和成果展示。這同時也是一次杭州市勞技骨幹培訓班的展示活動，親臨現場的有特邀專家：浙江大學教授：盛群力。杭州市教科所：余曉東。杭州市教研室：林傑
江乾區教師進修學校副校長：周明榮，以及杭州市勞技骨幹培訓班全體學員，他們分別觀摩了李霞屏老師的烹飪項目：《土豆宴》，黃宵蜂老師的手工製作：《獅子大王》和朱青老師的陶藝：《獅子大王》。各位專家對這幾位老師的課題展示給予了高度的評價和肯定，大家肯定了三位老師都能從少兒的生活經驗入手，選擇生活化的教學內容，並讓幼兒在輕鬆、愉快、自由的氛圍中認知，同時啟發幼兒運用多種感官去感知，用觸覺、視覺經驗去探索與發現，去主動學習和建構。與會者還就教師與少兒、材料與少兒之間如何更好的互動，教師在組織過程中如何提升幼兒的生活經驗，教學目標、內容、組織指導與教育評價如何取得有機的統一等問題進行了激烈的討論。
下午，四季青國小戚校長向專家組進行了課題情況的介紹，以及這幾年來課題成果的匯報，專家們對此表示肯定並就下步切實提高課題研究的有效性提出了寶貴的意見。
