建設高等教育強國,要做好“四個一流”的統籌:
一流大學是目標。一流大學是中國硬實力、軟實力、巧實力的象徵,國家發展需要一流大學的支撐和引領。
一流學科是條件。但是,一流學科不等於一流大學,一流學科的總和也不等於一流大學。
一流本科是根本。沒有一流本科,建設一流大學是自娛自樂。
一流專業是基礎。一流專業是一流人才培養的基本單元。只有真的把課程、教師、教學、學生及教學方法技術都在這個專業平台上整合好,把專業建紮實,把一流本科辦好,培養一流人才的目標才可能實現。
四個一流,即中國高等教育四個一流,是指國家建設高等教育強國要統籌做好的一流大學、一流學科、一流本科、一流專業。
建設高等教育強國,要做好“四個一流”的統籌:
一流大學是目標。一流大學是中國硬實力、軟實力、巧實力的象徵,國家發展需要一流大學的支撐和引領。
一流學科是條件。但是,一流學科不等於一流大學,一流學科的總和也不等於一流大學。
一流本科是根本。沒有一流本科,建設一流大學是自娛自樂。
一流專業是基礎。一流專業是一流人才培養的基本單元。只有真的把課程、教師、教學、學生及教學方法技術都在這個專業平台上整合好,把專業建紮實,把一流本科辦好,培養一流人才的目標才可能實現。
世界一流大學和一流學科建設,簡稱“雙一流”,建設世界一流大學和一流學科,是中國共產黨中央委員會、中華人民共和國國務院作出的重大戰略決策,亦是中國高等教育...
指導思想 基本原則 建設目標 改革任務 支持措施一流本科,即一流本科教育,是指一流本科建設。
建設研討 四個一流 一流本科教育宣言 各地建設一流學科,是指擁有一流科研,產出一流學術成果,有一流的教學,培養出一流的人才,為區域工商業創新、人力資源形成、文化建設、環境建設作出突出貢獻的學科。 一...
基本定義 國際體系 學科建設 四個一流一流專業,是指教育部以建設面向未來、適應需求、引領發展、理念先進、保障有力的一流專業為目標,實施一流專業建設“雙萬計畫”,即建設一萬個國家級一流專業點和...
基本概念 四個一流 一流專業建設建設“四個一流”職工隊伍的主要任務是:一是加強職工隊伍思想道德建設,激發廣大職工奮發向上的精神動力。 二是加強職工隊伍業務技能建設,不斷提高職工的崗位競...
總體要求 工作內容 保障機制《一流服務一流員工》是廣東經濟出版社出版的圖書,作者是(美)阿里·維恩茲威格,譯者周晶。阿里·維恩茲威格生於1982年3月。維恩茲威格將金爵曼的服務培訓...
內容簡介 作者簡介 目錄一流本科教育,是指堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力,培養一流人才的一流本科建設。
成都宣言 四個一流 相關解讀 各地建設世界一流大學和一流學科建設,簡稱“雙一流”,建設世界一流大學和一流學科,是中國共產黨中央委員會、中華人民共和國國務院作出的重大戰略決策,亦是中國高等教育...
指導思想 基本原則 建設目標 改革任務 支持措施《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》由中華人民共和國教育部、財政部、國家發展改革委員會於2017年1月24日聯合印發。本辦法 分總則 ...
檔案印發 辦法內容 內容解讀 辦法解答 辦法解讀