嘉興技師學院:嘉興技師學院是一所集學歷教育、技能培訓和鑑定為一體的中級技 -百科知識中文網

學院概況

嘉興技師學院（浙江科技工程學校·嘉興市高級技工學校）經浙江省人民政府批准設立，是一所融學制教育、技能培訓、社會服務為一體，以高技能人才培養培訓為特色的全日制高等技工院校。辦學三十多年來，學院實現了規模、內涵、品牌的快速發展，為服務嘉興經濟的轉型升級和產業結構調整，提供了一大批高素質勞動者和技能型人才。

夯實基礎實力辦學

學院立足嘉興，面向長三角，融學歷教育、技能培訓、社會服務為一體，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以質量為核心、以改革為動力”的辦學方向，實施“德育首位、能力本位、就業到位、服務上位”的“四位”發展戰略，結合嘉興市經濟社會發展的現狀和趨勢，集聚積極因素，整合優勢資源，促進學校全面、協調、可持續發展。

學院占地面積300畝，建築面積11.7萬㎡，全日制在校生6800人。教職工375人，其中專任教師236人，專業課教師188人，“雙師型”教師達90%以上。現有機械製造類、電氣工程類、信息技術類、財經管理類、旅遊服務類五大專業集群17個專業22個專業方向，相應設定了五個專業系。其中，數控加工、機電技術套用、旅遊服務與管理、電子電器套用與維修專業為省級示範專業。以數控技術套用為主體專業建成國家示範性數控技術職業教育實訓基地，以機電技術套用為主體專業建成浙江省先進制造業綜合性公共實訓基地，以電氣自動化為主體專業建成浙江省十大高技能人才公共實訓基地，以旅遊服務與管理為主體專業建成浙江省商貿旅遊現代服務業基地。2012年7月，學院被國家人力資源和社會保障部、財政部確定為國家級高技能人才培訓基地。

學院堅持學歷教育與社會培訓並舉，為普遍提高城鄉勞動者素質，建設學習型社會發揮套用的作用。常年開展農村勞動力轉移、外來務工人員就業、企業在職職工技能提升、SYB創業培訓和退伍士兵培訓等多門類多層次培訓。經過多年的努力探索，已形成“e 心e意”（便捷、高效、熱情、實在）的社會培訓品牌，先後被評為浙江省優秀職教培訓基地、浙江省優秀國家職業技能鑑定所。

文化立校管理創新

學院秉承南湖紅船精神、依託大運河“水”文化的深厚底蘊，吸收現代企業文化精髓，踐行“激流勇進·自動自發”的學校精神，致力於學生職業道德、職業技能和就業創業能力的培養，制定了“嘉興視窗、浙江一流、全國知名”的奮鬥目標，提出學會“紅海生存”、“藍海發展”兩套本領。在發展戰略上圍繞“滿足學生、家長和企業的需求，提升買方價值”的理念，實施“藍海戰略”，並統領學院整個管理體系。把教育教學重點轉移到僱主的實際需求層面，確保用人單位、學生、家長對教育產品的滿意度。

創新學院管理模式：學院在全省率先實施院、部兩級管理，降低管理重心，提升管理效能，強化了專業系教育教學管理工作的執行力、督導力和指導力。學院結合現代學校制度建設，“以系統作保證、以標準謀細化、以數字達精確、以專業臻卓越、以持續求精進”，率先在全國中職學校中推行3Q7S管理模式，突出“人”與“制度”的完美結合，為培育高素質的技能型人才奠定紮實的基礎，深得社會好評。

創新發展評價機制：學院一貫重視規劃的制定與組織實施工作，以“對接經濟、體現特色、科學規劃、穩定實施”為指導，將目標量化為具體的執行指標，形成以“崇德修身、礪能強技、篤學至善、創業創新”的校訓為核心的校園價值觀體系，以辦學理念、院風教風學風為標誌的特色校園文化，以文化標識、文化活動、文化環境為重點的校園文化系統。在學院內已初步形成正確的輿論導向、濃厚的學習風氣、健康的文化氛圍和良好的育人環境，促進了師生員工整體素質的提升和學院全面協調可持續發展。

創新德育工作機制：學院實施藍海戰略，不斷創新工作機制，開展了生命、生活、生存的“三生”教育和QV德育實踐活動。以優質學生人格培養為核心，推進“產業文化進教育、行業文化進校園、企業文化進課堂”，在塑造“職業人”的過程中，將職業化的工作技能、工作形象、工作態度與職業道德納入學生職業素養的整體培養之中。

藍海統領，戰略創新

“四大對接”工程，助推教學改革：學院在把握髮展機遇，深化教育改革，聚焦內涵建設，探索以高品質的行動推進學院整體工作高效達成過程中，“專業設定對接產業調整，專業教學對接崗位要求，實訓基地對接工作環境，職業素質對接企業文化”，走出了一條適合自己發展的特色辦學之路。

“三要一顯”模式，深化校企合作：學院深化校企合作模式，依託“嘉興第一職教集團”和“嘉興欣禾職教集團”這一平台，構建“園區聯校要效益、協會駐校要標準、企業入校要技能、文化融校顯特色”的“三要一顯”的合作機制，不斷提升人才培養、專業培訓、技術研發等服務能力。

“雙師四維九能”，打造特色教師：學院把培養具有雙師素質·四維資格的九能教師，視為打造科技特質師資隊伍建設的品牌目標，通過一系列的師資建設制度設計和經費保障來有效地實現目標。學院在師資隊伍建設中探索了“三格”培養機制，根據教師不同學歷、資歷和駕馭教學的能力，分成“入格”“升格”“風格”三個層次，對應實施青藍培育、校本培訓、名師培養三大工程。在師資管理中，創設“進入學府深造”、“深入企業實踐”、“返入學校研修”三入培訓途徑。另外，學院根據專業發展需要，選送優秀教師遠赴美國、英國、德國等職業教育先進國家進修學習。

就業導向奉獻社會

多年來，學院辦學規模不斷擴大，辦學層次進一步提高。學生一次性就業率穩定在98%以上，專業對口率在85%以上。畢業生就業足跡遍布長三角地區，就業領域有大中型電子企業、外貿公司、旅遊公司、餐飲行業等，部分畢業生已成為企業的管理中堅和技術骨幹，為我市乃至長三角的經濟建設又好又快發展做出了貢獻。

通過多年的努力，學院不僅成了當地職業教育的“領頭羊”，並且逐漸在全省乃至全國發揮著越來越明顯的骨幹示範作用。學院的文化立校、3Q7S管理、校企合作、專業建設、課程改革、技能教學等方面，均成為了區域職教領域展示中職特色的名片。學院先後被評為：首批國家級重點中等職業學校、全國職業教育先進單位、浙江省禁毒示範學校、市級文明單位、首批職業院校先進制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓基地、浙江省首批專業課程改革基地學校、浙江省教育科研先進集體、浙江省優秀國家職業技能鑑定所、浙江省首批中等職業教育創新創業課程教學試點學校、嘉興市首批高技能人才培養基地、嘉興市SIYB創業培訓基地、嘉興市對外省務工農村勞動者技能培訓基地等榮譽稱號。2011年11月學校成功立項“國家中等職業教育改革發展示範學校建設計畫”建設學校。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。嘉興技師學院正以昂揚奮發的精神，堅持改革創新，堅持內涵發展，立足嘉興，面向長三角，為建成“嘉興視窗、省內一流、國內知名”的技師學院而努力