感同身受話成就喬守瑋個人簡歷
喬守瑋同志，1968年從北京插隊來到內蒙古，自1969年擔任民辦教師以來，就一直工作在普教戰線，1975年調入呼市二中，從一名普通教師成為一位名校校長，她一步一個腳印地走到了今天。凡和喬校長共事的人都有這樣的感觸：
一、她精力充沛像年青人
已有55歲，教齡30多年的喬守瑋同志，工作起來卻像年青人。凌晨四點起床已是她的習慣，備課、備當日的工作是這一天開始的最佳狀態。7：10喬校長已經站在了校園內，迎候老師和學生到來，一天忙忙碌碌，下午6點多了，她還在辦公室，明天的工作該準備了。到了高考報志願那幾天，更是忙得不亦樂乎，打電話了解各地考試信息，開會平衡志願，與她熟悉的人要和她商量孩子報志願的事，期末工作還不能放鬆等等。一天工作可能到10幾個小時。她，像是上足勁的馬達，總在不停地轉；又像一位嫻熟的鋼琴手，和諧地敲擊著工作的琴鍵。
二、她思維敏捷、思想超前
鄧小平同志講，發展是硬道理。一所學校要想生存，就得發展。呼市二中，是內蒙、呼市兩級重點中學，60年的奮鬥歷史在區內外享有盛譽。校領導班子明確地意識到只有發展，才能保持已有的成績，只有發展，才能跟上時代的步伐。擔任校長工作後，職務的轉變帶來了工作責任的轉變、思想的轉變。憑著對教育形勢的敏銳觀察，她把最新的教育信息、教育理念及時地傳遞給老師們，帶領大家共同學習黨的教育方針政策，共同研究在新形勢下如何辦學。在1999年制訂的《學校三年發展規劃》中，提出了呼市二中的辦學思想、培養目標、辦學特色，以及教師管理、行政管理等一系列的政策和措施。經過三年的努力，2002年二中被內蒙教育廳命名為全區普通高中示範校，現在又提出了向全國示範性高中邁進的奮鬥目標。喬校長不斷地接受新思想、並把這種新思想不斷地注入工作中，使學校的工作顯示出強大的活力。
三、她經驗豐富走向成熟
喬守瑋同志從事教學工作以來一直帶英語課，從最初“功能——意念法”在普通高中英語教學中的套用開始，她的教學一直深受學生的歡迎和喜愛。不論擔任什麼職務，她都能儘快進入角色，因此獲得了各種榮譽，如英語特級教師，自治區級三八紅旗手、全國體育工作先進個人等，教學論文、論著多篇多部發表或獲獎。
黨的十六大報告中有這樣一段話：“面對執政條件和社會環境的深刻變化，各級黨委和領導幹部要不辱使命、不負重託，正確把握時代發展的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領。”當校長，這既是給喬守瑋同志一個執政和領導的機會，也是對她的執政能力和領導水平的一個考驗。五年來，她沒有辜負黨的重託，沒有辜負人們對她的期望，她不斷地學習，不斷地積累，也不斷地提高著自己。從一件事上，我們可以看到走向成熟的她。當領導，就要站在一個較高的層面上認識事物，提出要求；對於下級來講，很多時候不一定就能很快轉變思想，予以接受。因此，違背學校規定的做法偶有發生。面對違規現象怎么辦？當校長的要管、要批評、要糾正，這是領導的責任。於是，她在工作中堅持一點，批評要進行，但必須講究方法，要探索批評的藝術。經過幾年的磨合，她現在的領導方法越來越成熟，也越來越被人們所接受，喬守瑋同志也因之成為大家非常敬重的一名校長。
