圖書信息
書 名: 問題學生教育指南
作 者：關文信
出版社： 首都師範大學出版社
出版時間： 2010年03月
ISBN: 9787811190557
開本： 16開
定價: 25.00 元
內容簡介
《問題學生教育指南(國小班主任版)》內容簡介：報載，按照現行評價標準，我國現有的3億多中小學生中，有5000萬是“差生”。5000萬是一個怎樣的數字？它相當於1個法國、10個瑞士、100個盧森堡的人口。即使現行評價標準存在缺欠，這個數字有值得商榷之處，但問題學生普遍存在已是不爭的事實，問題學生教育已成為中國小教育面臨的重要課題。
教育是一種大愛。教育關愛的是生命，教育關愛的是每一個學生的生命。捨棄了一部分學生就不是真正的教育。生命因此而精彩，這就是我對問題學生教育價值的詮釋。
圖書目錄
理論篇
青山著意化為橋——問題學生教育與班主任工作
第一章 摔跟頭是初學走路的必然——問題學生與“問題”/3
第一節 問題學生的界定/3
第二節 問題學生的主要類型/11
第三節 問題學生的成因/73
第二章 望遠鏡和顯微鏡——問題學生轉化的理論基礎/23
第一節 行為主義理論及其價值/23
第二節 社會認知理論及其價值/28
第三節 學習動機理論及其價值/33
第四節 心理健康理論及其價值/41
第三章 沒有兩片相同的樹葉——問題學生教育的意義、原則、方法、誤區/47
第一節 問題學生教育的意義/47
第二節 問題學生教育的原則/50
第三節 問題學生教育的方法/61
第四節 問題學生教育中的誤區/67
第四章 傳播愛的使者——班主任與問題學生教育/75
第一節 問題學生教育在班主任工作中的地位/75
第二節 班主任在問題學生教育中的角色扮演/80
第三節 問題學生教育對班主任專業素質的訴求/82
實踐篇
病樹前頭萬木春——問題學生教育中班主任工作藝術敘事研究
第五章 求知方舟擱淺——學習問題/97
第一節 課堂麻木問題/91
第二節 厭學問題/98
第三節 注意持久性差問題/104
第四節 馬虎問題/111
第五節 經常不寫作業問題/777
第六節 偏科問題/123
第七節 學業困難問題/130
第八節 學習自我效能感缺失問題/136
第六章 恰似脫韁的野馬——行為問題/141
第一節 暴力問題/141
第二節 偷拿同學物品問題/146
第三節 愛說謊問題/t52
第四節 稱王稱霸問題/157
第五節 經常故意頂撞老師問題/162
第六節 貪小便宜問題/168
第七節 多動問題/174
第八節 沒有規則意識問題/178
第七章 多雨的花季——心理問題/185
第一節 離家出走問題/185
第二節 網路成癮問題/190
第三節 情感困惑問題/194
第四節 自卑問題/201
第五節 自負問題/205
第六節 自我意識過強問題/212
參考文獻/220
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