經歷
唐學詠天生聰慧，志向高遠。1919年他考入上海師範專科學校，師從吳夢非、劉質平、豐子愷等，這些都是弘一大師李叔同的得意門生，因而他也深受李叔同藝術思想的影響，在接受西方音樂方面得到了很好的啟蒙教育。李叔同是第一個在中國引進和傳播西方音樂的先哲。李叔同對詩、書、畫、印、音樂、戲劇等無不精通，建樹甚豐。這使唐學詠無限景仰，立志要向這位大師學習。，1921年考上中法大學裡昂海外部，1922年又考入里昂國立音樂院。在音樂院的10年苦讀中，唐學詠均以優異的成績名列前茅，在每年的會考和各項比賽中，頻頻獲獎。因而在他畢業時，院方授予他法國文壇上最高的榮譽一“桂冠樂士”稱號。
畢業後，唐學詠曾赴歐洲各國考察、講學交流，歷經10年拼搏之後，於1930年學成回國。回來後一直在中央大學藝術系任教授，與徐悲鴻共事8載，情同手足，至1937年方離開中央大學。抗戰期間，輾轉於湘；黔、川、滇各省高等學府任教。1945年抗戰勝利後，唐學詠出任國立福建音專校長。
新中國成立後，唐學詠先後在蘭州、上海等地工作，1965年調哈爾濱師範大學音樂系任教授，直至1976年離休；
唐學詠在學術上頗有建樹，是中國引進固定唱名法和倡導視唱練耳、重視基本樂理教學的先驅。他先後譜寫了鋼琴組曲《正月十五元宵節》、大型聲樂賦格曲《山居行》、大合唱《牧童操》等。此外，他還寫了《世夢》《禮運大同歌》等民眾歌曲和鋼琴奏嗚曲《懷母》《年頌}《流星》等作品，國際文藝作家及作曲家著作權協會吸收他為會員，當時東方世界僅有他一名會員。 ；
唐學詠1991年3月22日病逝於上海。他去世後，全國文藝界通過各種方式，對他為祖國的藝術教育和音樂文化事業所做出的卓越貢獻，給予了高度評價。
