概要
我校於2005年12月建立“橋南國小名師工作室”,以省級語文學科最佳教師、市優秀教師趙家財為核心,帶領一、二年級十位班主任教師開展團隊合作學習和交流活動。以“名師主持——課題引領——實踐反思”為基本研修模式,以省級規劃辦“趙家財識字寫字”為重點課題“國小語文低年級‘情趣識寫’教學研究”為研修主題,在“學習管理化、管理學習化”的過程中將教師理論的提升、教學智慧的開發與理論學習和教學實踐充分有機地結合起來。在學習活動中不斷積澱教師的理論基礎、提高教師的專業技能,迅速地實現自我成長。名師工作室建立的過程中,我校還與慕名而來的學校創建了友好交流單位,教學研討交流活動採用了網上直播,網上現場交流的形式,打破了校際之間地域的界限,也同時擴大了名師輻射作用的範圍。