和諧高效思維對話：新課堂教學的理論研究

版次：1 頁數：293 開本：16開

圖書信息

作　者：管錫基，劉連基，徐建敏 著 叢 書 名：新課堂教學的理論研究與實踐探索叢書 出 版 社：教育科學出版社ISBN：9787504147257 出版時間：2009-06-01 版　次：1 頁　數：293 裝　幀：平

裝 開　本：16開 所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 留學、升學指南

內容簡介

《和諧高效思維對話：新課堂教學的理論研究》所指的“和諧高效思維對話”，是基於新型課堂上的一種新的教學思想，其內涵即是在教學過程諸要素配置和諧的基礎上，依託教師、學生、課程間具有思維含量的對話來構築教學高校的理想課堂形態。“高效思維對話”型課堂的提出，不僅意味著一種基於實踐的課堂教學新范型的確立，還標誌著一種高品位的課堂教學文化變革方向的確立，理論上立意高遠，實踐上明確可行，體現了教學改革的必然趨向。