也就是說,命名量表所得的數據或符號,只有區分性,而沒有序列性、等距性和可加性。根據測量的不同水平以及測量中使用的不同單位和參照點,我們把測量量表分為命名量表、順序量表、等距量表、比率量表(等比量表)四種類型,命名量表亦稱類別量表。命名量表是測量中最簡單粗糙、水平最低的量表。因此,運用命名量表時不能作常用的數量化分析,只適用於次數的統計。因此,有人認為運用命名量表進行的測量不能算作是真正意義上的測量。命名量表可細分為兩種形式:一是名稱量表,即用數字指代個別事物(如運動員的號碼)。二是類別量表,即用數字指代事物的種類(如用0代表教師,用1代表學生)。
相關詞條
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評價量表
評價量表又稱“評比量表”,是對提出的問題,以兩種對立的態度為兩端點,在兩端點中間按程度順序排列不同的態度;由被調查者從中選擇一種適合自己的態度表現。
概念 形式 套用注意事項 優缺點 標準 -
心理測評量表
心理測評量表又叫心理測量,是指依據一定的心理學理論,使用一定的操作程式,給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的價值。現階段心理測量...
使用現狀 種類 基本條件 常用量表 統計方法 -
等比量表
等比量表又稱“比率量表”,是即具有類別、等級、等距特徵,也具有絕對零點的量表。根據測量的不同水平以及測量中使用的不同單位和參照點,測量量表從低一高可分為...
特點 套用 -
類別量表
類別量表又稱“名稱量表”、“名義量表”,是根據被調查者的性質分類的,用來測量消費者對不同性質問題的分類。類別量表中所列答案都是不同性質的,每一類答案只表...
簡介 示例 特點 -
墨跋量表
由美國心理學家R.斯吐思曼編制的一種測定幼兒智力的成套測驗。於1931年發表,並以編制者所在學校的名稱墨跋命名。
正文 配圖 相關連線 -
心理測量
也不一樣。根據測量精度高低,斯蒂文斯將量表分為四個水平,由低到高分別為:命名量表、順序量表、等距量表和等比量表。 心理學 命名量表只是用數字來代表事物或對事物進行分類。 命名量表中的數字沒有任何數值意義,不能作量化分析。無...
簡介 測量表 主要方法 發展史 特點 -
心理測評
位數、等級相關係數和肯德爾和諧係數等。3、心理測評命名量表(1)定義命名...的符號,沒有任何數量的意義。(2)特徵命名量表是最低水平的測量量表,它還可...數字指代事物的種類。(3)適合的統計方法適合對命名量表進行統計分析的統計...
作用 種類 -
明尼蘇達多相人格測驗
病史、早期出版的個性量表及醫生筆記中選出了550個題目。然後對正常與異常受試進行測驗。通過重複測驗,交叉測驗,以驗證每個量表的信度與效度。在臨床...效度量表)。 適用範圍:本測驗適用於年滿16歲、國中以上文化水平...
概述 內容 本條目在以下條目中被提及 關鍵字 -
因素分析法
的智力測驗受益於因素分析。庫恩(Cohen)對韋氏成人智力量表的前身W—B、韋氏成人智力量表(WAIS)和韋氏學齡兒童智力量表(WISC)作了因素分析,發現韋氏智力量表包含5個共同因素:言語理解Ⅰ因素、知覺組織因素、記憶...
方法功用 套用範圍 使用方法 運用程式 評價