基本情況
周欣，女，生於1963年，漢族，大學本科，中學高級教師，青島十五中政治教師，教齡25年，班主任工作6年。
主要榮譽
1．2010年9月被評為山東省教育工作先進工作者
青島十五中政治教師周欣2．2008年6月被評為山東省優秀黨員
3．2007年9月被評為青島市特級教師
4．2005年9月被評為青島市中國小學科帶頭人
5．2000年12月被評為青島市教學能手
主要論著
1．2010年5月論文《高中政治課教學如何運用人本教育思想創建自主學習模式的探索和實踐》在第八屆全國中國小和中職學校思想道德建設優秀成果展評活動中被評為一等獎，並作為先進人物編入《全國中國小和中職學校思想道德建設優秀成果彙編》一書
2、2009年12月論文《高中思想政治課"小論文演講"模式》和《高中政治課教學如何運用人本教育思想創建自主學習模式的探索和實踐》在中國教育學會"十一五"科研規劃重點課題"名師教學思想與教法研究"總課題組舉辦的"全國中國小科研興校經驗交流會"徵文比賽中榮獲一等獎，
3、2009年5月論文《高中思想政治課教學的三個原則》發表在《中學政治教學參考》2009年第五期上
4．2007年論文《學生能創新創新能成功》獲青島市教育教學優秀成果獎優秀論文一等獎
5．2000年在山東教育出版社的《中學文科課堂教學模式》一書中發表"高中思想政治課'講練結合'教學模式"一文
獲獎與成果
1．2009年9月在青島市高三一輪複習研討會上舉行《生活在人民當家作主的國家裡》市級公開課
2．2009年3月舉行青島市名師開放課《青島市高三質量檢測試題講評》
3．2008年12月申報的中國教育學會"十一五"科研規劃重點課題"名師教學思想與教法研究"的子課題《發展性課堂教學手段與課堂學習情景創設研究》已立項，實驗階段的多篇課題論文被總課題評為一等獎，我校被評為"科研興校"先進單位
主要事跡
周欣青島十五中學政治教研組組長，青島市高中政治教學中心組組長，先後榮譽獲"山東省教育工作先進工作者"、"山東省優秀共產黨員"、"青島市教育局優秀共產黨員"；"青島市特級教師"、"青島市中國小學科帶頭人""青島市教學能手"、"青島市青年教師優秀專業人才"等稱號。今年七．一前夕以教育界的唯一先模人物代表參加了青島市慶祝中國共產黨成立89周年暨"島城先鋒之歌"活動。
連續十幾年承擔高三畢業班政治課教學工作，高考成績顯著，多次取得高考政治學科市第一名的好成績，自2002年高考制度改革以來，擔任高三的文綜組組長，我校的高考文綜均取得優異成績，取得了市平均分第一名的好成績。
在多年高考輔導的探索與實踐中，她不斷總結經驗提出了"自主學習法"、"問題學習法"，引導學生進行自主性學習，為學生的終身發展奠定了基礎。總結了"講練結合"式教學複習模式，在青島市高中教學工作會議上開設市級公開課，深受好評。她撰寫的論文《高中思想政治課教學的三原則》在國家級核心刊物《中學政治課教參》上發表，論文《學生能創新，創新能成功》獲市論文評比一等獎。她撰寫的《高中思想政治課"講練結合"模式》一文，入選山東教育出版社出版的《中學文科課堂教學模式》一書，，具有較高的指導意義和推廣價值。通過教學實踐撰寫的論文《高中政治課教學如何運用人本教育思想創建自主學習模式的探索和實踐》在第八屆全國中國小和中職學校思想道德建設優秀成果展評活動中被評為一等獎，並作為先進人物編入《全國中國小和中職學校思想道德建設優秀成果彙編》一書，為課堂教學實踐提供方向性指導。
多年以來，周欣老師一直擔任政治科教研組長，組內的其他七位同志都是她的徒弟。她充分發揮學科帶頭人作用，稱她為"王牌師傅"。她與徒弟們多次被評為優秀師徒，政治教研組被評為先進教研組、青島市巾幗文明崗。我校政治教研組申報的《發展性課堂教學手段與課堂學習情景創設研究》已被列為中國教育學會"十一五"科研規劃重點課題"名師教學思想與教法研究"的子課題，在實驗階段總結的論文《高中思想政治課"小論文演講"模式》在總課題組舉辦的"全國中國小科研興校經驗交流會"徵文比賽中榮獲一等獎，我校被評為"科研興校"先進單位。
作為青島市高中政治教學中心組組長，多次指導青島市各校青年教師的優質課、公開課、研究課。為青島市前60名優生開設了公益課堂，被聘為青島市"7+1"高考研究小組成員，為提高青島市高中政治教學質量做出了積極貢獻。
作為一名優秀共產黨員教師、政治教研組長，中學生黨校輔導員，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入落實科學發展觀，模範遵守國家法律法規，具有較高政治素質。她不僅積極學習黨的路線、方針、政策，還自覺將其運用到自己的教育教學工作中去。多次為全校教師黨員和學生開設《堅持落實科學發展觀》等黨課。2009年參加了省教育廳、市教育局組織的學習科學發展觀培訓班，並在培訓班上發言進行了學習交流，深刻理解科學發展觀的精髓，她身先士卒認真學習，指導我校孫俊香老師舉行了科學發展觀"三進"工作課堂省級示範課，帶領全組教師切實做好我校學生科學發展觀教育工作，在全體學生會上對學生進行思想動員，制定我校科學發展觀課程實施計畫，率先給學生開設科學發展觀的課程，通過寓教於樂、喜聞樂見的形式，取得了科學發展觀學習教育效果。我校被評為"深入學習實踐科學發展觀，推動學校德育教育工作創新"先進學校。
