1、漳浦烈士-吳炳雲
吳炳雲（1921－1948），福建省漳浦縣石榴鄉人。1921年6月出生於貧苦的農民家庭，1945年3月參加革命鬥爭，歷任閩南特委武裝工作團團員、閩南遊擊支隊戰士，參加了靖和浦（南靖、平和、漳浦）革命根據地的抗日反頑鬥爭和反“清剿”游擊戰爭。1948年在平和縣五寨鄉反“清剿”作戰中犧牲。
2、高級教師-吳炳雲
吳炳雲（1962.9-）男，上海市青浦區人，漢族，中共黨員。1984年畢業於上海師範大學物理系，本科學歷，上海市朱家角中學高級教師。任學校政教主任，學校工會委員。曾獲區先進教育工作者、區優秀共產黨員、區物理學科帶頭人、區行政記大功等榮譽。?
吳炳雲老師能以黨員標準嚴格要求自己，全心全意為廣大師生服務，他工作勤懇、踏實，作風正派，遵紀守法，品德言行堪為學生的表率。曾任班主任，他極注重良好的班風學風建設，狠抓常規管理。他關愛學生的全面發展，班級各項常規評比始終名列前茅，班級多次被評為校、區先進集體。後任政教處主任，能開拓創新，出色地做好學校德育管理工作。逐步建立起“以學生和諧發展為本”的學生“自主學習、自主活動、自主管理”的學校“體驗德育”模式，使學校德育逐步走向制度化、科學化。學校因此而多次被評為 “上海市文明單位”、“市國防教育先進單位”、“上海市學生行為規範示範學校”和“青浦區德育先進單位”。?
吳炳雲老師勇於實踐、不斷創新，積極開展實驗與探索。在課內外注重師生間的情感交流，用教師身教、言教和真誠善良的責任感感動學生，善於挖掘生活中有益的素材引導學生求知慾，追求風趣、幽默、形象、生動的課堂教學風格，逐漸形成了注重師生情感交流、擅長理論聯繫實際、激發學習興趣、語言生動詼諧、條理清晰、學生活動多的教學特色，使學生能在“歡樂”中掌握知識，“享受物理學習”。他的課堂教學風格深受學生的喜愛，教學效果顯著。他先後開設的多堂市、區級公開課，評課結果全部是優；擔任六屆會考教學工作，所有會考成績合格率為100%；擔任六屆高三物理相關學科教學，每次高考成績均超市平均分5分以上。?
他很注重教學實踐的研究,積極開展“小團體活動”教學實踐與探索。先後撰寫了近十多篇近三萬多字的論文，其中《高中物理教學中“團體活動”的實踐與探索》在全國教學雜誌《物理教學》上刊登；另有多篇論文獲區內交流或獲區級等第獎。?
幾年前，吳炳雲老師被學校聘為首批研究性課程指導教師。他與其他教師合作研究的《朱家角古鎮水資源的保護與利用》課題研究成果獲市二等獎，課題成果被彙編成研究型校本課程在學校推廣。由吳炳雲老師指導的《對太陽能熱水器的改良》學生研究性課題獲得市三等獎。
吳炳雲老師團結合作、共同努力，積極為學校及青浦的物理教學作出貢獻。先後帶教新教師陶洪波、田春紅兩位老師。他總能用自己踏實、勤奮的作風影響他們，而且能主動聽他們的課，共同和他們探討課堂教學方法，耐心指導他們上課備課，因而取得了良好的效果。他積極參加教研組活動，主動和教研組教師共同探討教學經驗，熱心與新教師交流教育教學經驗和體會，幫助新教師正確處理所學理論與教學實踐的關係，儘快提高業務水平。在區內，他也能積極參加區教研室安排的教研活動，主動開設區級或市級公開課、示範課，共同探討先進的教學理念和方法。還連續多年參加區教育局組織的優秀教師講師團的講座，講座效果深得學員的好評，為促進青浦物理教學的發展作出了貢獻。?
多年的教學實踐和教科研的實踐活動使吳炳雲老師積累了豐富的經驗，增強了教學能力，提高了教科研水平，也逐漸形成了深受學生喜愛的教學風格和特色。??
座右銘：“想要壯志凌雲，先要腳踏實地”。
