簡介
吳慰君，海南文昌人。1929年出生於富裕的商人家庭，早年隨父往香港。1946年考入廣東省立瓊崖師範學校國中班，從組織“廣東省立瓊崖師範學校學生讀書會”至“府海地下學聯”的成立，她都積極參加謀劃，是創立者和領導人之一，主管廣東省立瓊崖師範學校女生和私立匹謹中學的學生運動。因“學聯事件”而蒙難。才女
1948年吳慰君隨著父親吳坤瑞，母親潘蘭舉家從香港遷居至海口，父親與家族世伯即五層樓樓主吳坤濃在五層樓內創建了名噪一時的勝利大戲院及海口當時最大的歌舞廳。達官貴人、社會名流、時髦的南洋客常常出沒於此，或欣賞藝術，或品評人生，或消費激情，五層樓便成了上層社會的象徵。那年吳慰君芳齡二十，從一個黃毛丫頭片子出落成一朵出水芙蓉，閒雅清秀，溫婉文靜，笑容可掬。雖出身於富庶闊裕，卻不沉迷於奢侈的生活；雖身處於上層社會，卻不痴戀於風花雪月。她勤於讀書，擅於書畫，被譽為瓊台（當時名為：廣東省立瓊崖師範學校）才女。革命
瓊崖根據地的女兵犧牲
1949年七、八月間，瓊崖縱隊女英雄劉秋菊染有河魚腹疾，不久身亡，因劉秋菊特殊的身份，故瓊崖縱隊領導層對此高度重視。究竟是蚊蠅傳播瘧疾，或是食物中毒，或是敵人投毒？時值國民黨以十倍於共產黨的兵力圍困根據地的嚴酷時期，關於特務的流傳甚多，一時間，風聲鶴唳，草木皆兵。
在瓊崖區黨委的領導下，一場聲勢浩大的反特鬥爭悄然展開。疑點首先落在一個年僅13歲的小公務員身上，繼而是瓊府三個女炊事員等等，受到諸如抗拒從嚴，坦白從寬，當心你們的腦袋變成剖開的西瓜此類的恐嚇及嚴刑拷問下，那些還不知道“特務”是會致人於死命的孩童及婦女們，接二連三無端地供出一連串的“特務”來。在酷刑逼供之下，案情迅速擴大，不到半個月，進山的地下學聯成員全部“落網”，並在短短的時間內，草率定性。
1949年底至1950年間，中共勝利前夕，包括吳慰君及林雲在內的三十一位懷抱理想投奔革命的熱血青年無辜的死在了自己人的手中，被捕的有九十五人，受牽連的達兩百一十六人。
平反
一九五三年春天，在他（她）們被冤殺三年後，海南革命頭號人物馮白駒作了長篇檢討，並正式宣布為他（她）們平反昭雪，稱他（她）們為“光榮”的烈士。
此照原文選摘如下：
吳慰君百歲的老母親潘蘭，她坐在街邊椅上，仰望不遠處的五層樓，向人們欲說還休……應該承認府海學聯是在我們領導下的學生組織，過去的處理是極端錯誤的，造成人命案，錯捕95人，學聯54人，和學聯有關的41人、槍決21人，學聯10人，有關11人，坐監因失火燒死3人（實際上是7人），病死4人，因逃跑給國民黨槍殺1人，全案牽連216人，這還是不完全統計材料。這樣大批青年受到精神打擊，因逼供受傷的不少……從領導上來講，我要負主要責任……對學聯案的處理，不是從客觀出發，而是從一些現象，那時候有些學聯同志到解放區，看有些不好的，有些是地主出身的，於是便下結論這是特務組織，不是實事求是，不重證據，沒有調查研究，於是把學聯同志扣押起來，經過刑訊，吊打等等，這便牽連大起來，進行亂打亂吊，這些口供都是假的，是逼出來的。……在思想上認為逼是沒有什麼關係，後來報告中央說逼供有些收穫。
該案發生於1949年8月，大軍已渡江作戰，形勢已定，國民黨節節敗退。當時認為國民黨是從政治上來向我們進攻，同時府海學聯組織我們是沒摸底，成分有些也複雜，有些是官僚子弟，同時有些自高自大，抓老幹部的缺點，有時三五成群坐在一起，有些不是學聯的也拉在一起處理，加上發現有人放毒，便認為這一定是特務。
現在回過頭檢查一下，這是主觀上的看法，……看不到學生參加革命鬥爭是有傳統的，當時只是看到壞的一面，而看不到好的一面，……只看到知識分子的自高自大，講馬列主義，看不起老幹部，便認為是特務。在當時解放區是有頭痛、瘧疾的病，於是便下結論是特務放藥，是特務組織……
學聯是在1948年和我們聯繫，在我們指導下組織成立的，雖然沒有經過考驗，但是在黨的領導中，在處理方法上採取逼供訊、吊打、電刑、竹籤插指甲，這不是無產階級的作風，是國民黨惡劣的作風，由於逼供訊造成了惡果，如果不承認便說是國民黨的堅決分子，吊打、強迫承認，一定要達到承認特務為目的，在李英敏的房子內輪流打，李英敏也參加的。
承認學聯是進步組織，正式公布，全體幹部從今天起，對學聯鄙視的要打消克服過來團結一致，管制、監禁的要取消。
名言
毀掉一種舊制度，建立一種新制度，用革 命與自 由代替不義和奪掠，讓博愛底光輝普照世界
日記
1948年3月1日—3月7日
書封面的照片是吳慰君的父親吳坤瑞和母親潘蘭，1927春攝於香港光陰底消逝迅速得多么驚人，學校開課不知不覺已有半個月頭了，可是在這些日子中，我曾做到什麼呢，檢討一下，除了上課，空閒的時候，我讀完了《虹》及《三人》兩本書，《虹》這書本子寫得好極了，作者互希列夫斯卡。書中描寫一個蘇維埃國家人民為了解放祖國，奮不顧身的與他們的敵人作殊死戰（的故事）。人民那種堅持到底、視死如歸的精神，使人看了為之驚嘆。書中不但是句子寫得秀麗，並且它的中心思想是貫徹著嚴峻的真理。作者之能夠有這樣的傑作，憑我的思想推料，作者是從她的處境中所體驗出來的；處處寫到生活的悲慘，可知她的生活是困苦到絕境，她能夠以豪邁、勇壯、剛毅的精神愛護祖國，這些作品是指引人們向光明挺進的火炬，是鼓舞人們為真理為正義為大眾的自由與幸福而奮鬥。我讀完這書後，大為感動，這在我幼稚的心靈上仿佛烙了一個不滅的印記似的。我認為我們青年學生應該有積極學習的精神，有一分的熱就要盡一分的熱，有一分的光，就要發揮一分的光，把暗黑的社會重新改造起來，那才不愧我們受了父母的教養之恩。
1948年5月31日—6月6日
一個人處在惡劣的環境中，常是心靈不安，為消極所苦磨。但我總以為在這種環境每個青年人的心雖是感到消極，然消極是滅亡的趨向，必須從消極去找積極，有一分的熱就發一分的光，不願做一個蠹蟲在社會。
1948年6月13日—6月20日
星期六回到海口，恰有一位朋友要到廣州，於是抽空到她家裡拜訪，與她談了數個小時的話。她的句句語語中，不外都是鼓勵我的，非常的動聽。她有一股高尚的理想，她的家境不好，受了經濟的壓迫而早已休學了。但她不因此而悲觀，她失學後，就在一家國小校里當教員，自己下了一番苦功自修，經過了相當的時期，她學習的程度比她的在學校讀書的一般同學高得多。她說：要充分發展自我，必須先取得身心的自由，否則，不良的環境會使你熱誠挫滅，精力分散，時間浪費，而將你的志氣在失望之中死滅。所以，要取得自由，又必須先擊破不良環境的一切阻礙和束縛，這就需要大量的代價了。鑽石內的光華，要費磨琢的代價，始能顯出解放出來，自由的代價就是努力的奮鬥了。你當首先毅然拋棄所有的憑藉而依賴著自己，不惜任何犧牲勇猛地斬除黑暗的鎖鏈，經歷了大量的磨折痛苦，然後你生命中高尚美善的光輝可揮發出來。她每逢對我說話的態度都是極其溫柔，但溫柔中卻含著一種堅決的意志，她對我之虔誠，使我無限的感激，她這一行是為了學習，是朋友給她的幫忙，她刻苦耐勞的精神，確是使得人家欽佩。中國的青年輩要是多有一點這樣的人兒，那就好極了，她所以有今天的一日，全靠她自己的奮鬥，自力更生的力量，我為她祈禱，她將學習得好的收穫，為民眾服務。
